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(2014?泰安一模)某研究性学习小组的同学对某地区人类(10000人)的遗传病进行调查一在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)发病率较高,往往是代代相传,乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低.下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制).下列分析不正确的是( )

表现型

人数

性别 有甲病、无乙病 无甲病、有乙病 有甲病、有乙病 无甲病、无乙病

男性 279 250 7 4464

女性 281 16 3 4700

A.要了解甲病和乙病的发病率,直对患甲病的家庭进行调查并进行系谱分析

B.根据统计表,甲病最可能是常染色体显性遗传病

C.控制乙病的基因最可能位于X染色体上.因为调查显示乙病中男患者多于女患者

D.利用DNA分子杂交技术可检测正常人群中的仑体是否携带乙病致病基因

 

A

【解析】

试题分析:人类遗传病的遗传方式:根据遗传系谱图推测,“无中生有”是隐性,“无”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病个体;隐性遗传看女病,后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传.“有中生无”是显性,“有”指的是父母患病,“无”指的是后代中有正常个体;显性遗传看男病,儿子正常母亲患病为常染色体遗传,母女都患病为伴X染色体遗传.母亲和女儿都正常,遗传病只在男子之间遗传的话,极有可能是伴Y染色体遗传.据此解答.

【解析】
A、了解遗传病的发病率,需要在群体中随机选择样本,A错误;

B、甲种遗传病(简称甲病)发病率较高,往往是代代相传,而且由表格数据可以看出,患甲病的男性和女性数量相近,与性别无关,所以甲病很可能是常染色体显性遗传,B正确;

C、表格数据结果显示,乙病的男性患者明显多于女性患者,最有可能是伴X染色体遗传,C正确;

D、检测是否携带治病基因,可以使用DNA分子杂交技术,D正确.

故选:A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年吉林省高一上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生物体活细胞中含量最多的有机物是( )

A.水 B.蛋白质 C.糖类 D.脂肪

 

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关于菌落的叙述,错误的是( )

A.一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果

B.菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据

C.划线分离,可在培养基上获得均匀分布的单个菌落

D.将单菌落接种至固体斜面培养基上,可进一步纯化菌种

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年浙科版高中生物选修一第四部4.12练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?和平区二模)某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表.与此有关的叙述不正确的是( )

土壤处理

1组

2组

3组

4组

灭菌

不灭菌

灭菌

不灭菌

湿润

湿润

较干燥

较干燥

A.探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用

B.该实验的自变量为土壤的是否灭菌处理,实验中的对照组是1和3

C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D.预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度的分解

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年浙科版高中生物必修二第六章6.4练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?茂名二模)如图为某单基因遗传病在一个家庭中遗传图谱.据图可作出判断是( )

A.该病一定是显性遗传病 B.致病基因有可能在X染色体上

C.1肯定是纯合子,3,4是杂合子 D.3的致病基因不可能来自父亲

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年浙科版高中生物必修二第六章6.4练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?虹口区一模)某女患有某种单基因遗传病,下表是与该女有关的部分亲属患病情况的调查结果.相关分析不正确的是( )

家庭成员

父亲

母亲

弟弟

外祖父

外祖母

舅舅

舅妈

舅舅家表弟

患病

 

 

 

 

 

正常

 

 

 

A.该病的遗传方式是染色体显性遗传

B.该女的母亲是杂合子的概率为1

C.该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率为

D.其弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率为1

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年浙科版高中生物必修三第七章7.2练习卷(解析版) 题型:

人口增长造成一系列环境问题,如果人口增长得不到有效控制,则会造成( )

①水资源短缺 ②耕地面积大幅度减少 ③生物多样性锐减 ④环境污染加剧.

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年浙科版高中生物必修三第七章7.2练习卷(解析版) 题型:

(2013?徐州一模)下列有关生态内容的叙述,错误的是( )

A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性

B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C.信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定

D.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

 

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科目:高中生物 来源:[同步]2014年沪科版高中生物第一册第四章4.1练习卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A.蓝藻细胞中的酶,在核糖体上合成,并由内质网和高尔基体加工

B.醋酸菌不含线粒体,故不能进行有氧呼吸

C.硝化细菌虽不能进行光合作用,但属于自养生物

D.动物细胞不能渗透吸水或失水,其原因缺少半透膜

 

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