科目:高中生物 来源: 题型:
A、流经该生态系统的总能量可用④表示 |
B、②的量越小,可能该生态系统土壤中的腐殖质越多 |
C、从能量输入和输出来看,该生物群落还未演替到顶级状态 |
D、该生态系统中消费者对④无影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1和图2所示过程的进行方向都是从右往左 |
B、图1中乙与丁是同一种物质 |
C、图2中共有RNA、多肽和蛋白质三种大分子物质 |
D、图1和图2中的碱基互补配对方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说-演绎法 |
B、用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,实验结果可靠且容易分析 |
C、孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象 |
D、测交实验证明了一对相对性状的前提下,杂合子产生的雌雄配子的比例是1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中的DNA含量加倍是在e~a时期 |
B、动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a~b时期和c~d时期 |
C、染色体在复制发生在e-a过程中 |
D、减数第一次分裂的后期发生在a-b的过程 |
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