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从如图所示的实验中,可以直接得出的结论是

A.单侧光照引起生长素分布不均

B.感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端

C.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

D.生长素能促进上胚轴切段生长

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:根据图所示的实验,自变量是生长素的有无,因变量是上胚轴切段有无直立生长。通过对照实验,可以得出的结论是:生长素能促进上胚轴切段生长。

点评:本题考查生长素作用和相关实验,意在考查考生在理解所学知识要点,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。难度一般。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013届湖南省望城一中、长沙县实验中学高三10月联考生物试卷(带解析) 题型:综合题

科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如图所示的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次):

实验三:


(1)实验一和实验二的作用是________。
(2)从实验三的结果C、D可以看出DNA分子复制________(是/不是)半保留复制。
(3)如果实验三的结果都为F,则可判断DNA分子的复制方式________(是/不是)半保留复制。
(4)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,某次实验的结果中,结果C比以往实验结果所呈现的带略宽,那么可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为________。
(5)如果DNA分子的复制方式是半保留复制,与结果D相比,结果E密度带的数量和位置________,不同的是结果E的________(重、中、轻)带略宽。

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科目:高中生物 来源:2015届广东湛江一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

从如图所示的实验中,可以直接得出的结论是(  )

A.生长素能促进胚轴切段生长

B.单侧光照引起生长素分布不均匀

C.生长素只能由形态学上端向下端运输

D.感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端

 

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科目:高中生物 来源:2014届浙江嘉兴第一中学高三上期摸底生物卷(解析版) 题型:选择题

从如图所示的实验中,可以直接得出的结论是

A.生长素能促进上胚轴切段生长

B.单侧光照引起生长素分布不均

C.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

D.感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

从如图所示的实验中,可以直接得出的结论是             (  )

A.生长素能促进上胚轴切段生长

B.单侧光照引起生长素分布不均匀

C.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

D.感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端

 

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