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    图一表示在不同温度下，测定某植物叶片重量（单位：mg。均考虑为有机物的重量）变化情况的操作流程及结果。气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的二氧化碳量，能反映气孔张开的程度，表一、表二为该植物受一定因素影响的相关测量数据。请根据图表回答问题：

    （1）从图一分析可知，该植物的呼吸速率可表示为 mg/h，实际光合速率可表示为 mg/h。15～24℃之间，随着温度的升高，该植物实际光合作用的强度 （增强/减弱/不变）。

    （2）在图一所示实验中，若先给予6小时光照，后6小时黑暗处理，恒定在上述 ℃温度下，该植物叶片增重最多；若只是持续给予12小时光照，则该温度下，该植物叶片增重 mg。

    （3）据表一分析，X应为0．1，理由是 ；高剂量镉会使气孔导度明显下降，而胞间二氧化碳浓度缺增大，其主要元素是 ，以致合成的减少。

    表一 某研究小组探究不同浓度的镉对小白菜影响的实验数据

    （4）据表二分析可知，沙漠植物气孔导度变化更接近于植物 。

    表二 植物A和植物B在一天中气孔导度的变化

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区，养殖的河蟹主要以沉水植物为食．研究人员对养殖区及航道区水生植物群落和水环境状况进行了调查，调查结果如表，请分析回答下面的问题．
    漂浮植物浮叶植物沉水植物
     紫背浮萍水蟹菱荇菜金鱼藻穗花狐尾藻苦草马来眼子菜轮叶黑藻伊乐藻
    采样点养殖区1++  ++++   ++
     养殖区2++  ++++   ++
     航道区1    ++++++++
     航道区2  ++++++++++
    （1）调查湖泊中植物种类和数量时，在每个采样点要做到随机取样（多次取样），以确保调查结果的客观性．调查结果体现了该湖泊水生植物群落的垂直结构，这种结构有利于植物充分利用光能等环境资源．
    （2）航道区植物的优势种是苦草．除植物本身的生活习性外，造成航道区与养殖区优势种有差异的主要原因是河蟹的取食．养殖河蟹的饲料及河蟹的排泄物会造成水体的污染，但这并没有引起此湖泊中藻类暴发，原因是水生植物能吸收和利用水中N、P等无机盐，使水质净化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（　　）
    A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
    B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
    C．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强
    D．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列实验中，对实验操作、结果分析正确的是（　　）
    A．将洋葱表皮放在0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程
    B．显微镜观察黑藻叶肉细胞，叶绿体分布在原生质层之外
    C．纸层析法分离叶绿体中色素时出现几种色素带重叠，可能是滤液细线部分触及层析液
    D．“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏南京市高三年级下期第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物技术与社会现象、生产实际联系密切，请回答下列关于生物技术实践的问题。

    （1）在果酒果醋的自然发酵过程中，酵母菌的来源是 ，发酵装置内加入果汁后要留出约1/3的空间，目的是 。酒精发酵后转入醋酸发酵前，除改变温度外，还需调整的发酵条件是 。

    （2）普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的基因转入酵母菌中，经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种：

    图一中的②、③过程需重复几次，目的是进一步 。某同学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图二所示，推测该同学接种时可能的操作失误是 。

    （3）制备固定化酵母细胞时要将干酵母活化，并将溶化好的 溶液冷却至室温，加入已活化的酵母细胞，进行充分搅拌，使其混合均匀，再转移至注射器中，以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的 溶液中，观察凝胶珠的形成。

    （4）DNA粗提取与鉴定实验中，对最后得到絮状物进行鉴定时，先取两支试管，分别加入等量的2mol/L的NaCl溶液溶解絮状物，再向试管中各加入4mL二苯胺试剂，混合均匀，后续进一步的操作是 ，比较两支试管中溶液的颜色。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏南京市高三年级下期第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是

    A．蛋白质工程通常是在分子水平上对蛋白质结构进行直接改造

    B．胚胎移植的胚胎只能来自体内受精和体外受精的受精卵发育的桑椹胚或囊胚

    C．检测基因工程中抗虫棉是否培育成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有相应性状

    D．在胚胎移植中，对供体母羊要做超数排卵处理，对供、受体要做同期发情处理

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏南京市高三年级下期第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某农业生态系统部分物质的循环过程，该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下列相关叙述错误的是

    A．丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高

    B．蚕粪喂鱼、鱼粪喂猪均实现了能量的多级利用

    C．粪便、塘泥作肥料又归田，实现了物质循环再生

    D．与自然生态系统相比该生态系统自动调节能量弱

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省白山市高三第四次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，根据下列有关实验回答问题：

    （1）实验一：摩尔根以果蝇为实验材料证明了基因位于染色体上，该实验做出的假说是 。

    （2）实验二：果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（A、a）控制。将黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，灰身与黑身比为1:1，F1随机交配，F2雌雄果蝇表现型比均为灰身：黑身=6:9。若F1中灰身果蝇相互交配，则子代表现型及比例为 ，出现该现象最合理的解释是 。

    （3）实验三：果蝇棒眼（B）对正常眼（b）显性，将一棒眼雄果蝇与一正常眼雌果蝇交配，F1中雌果蝇均为棒眼，雄果蝇均为正常眼，且比例为=1:1．遗传学家将一个外源DNA片段导入到F1代棒眼雌果蝇的体细胞中，利用克隆技术获得一只转基因正常眼果蝇。该DNA片段插入果蝇染色体上的位置有多种可能，下图表示了其中2种。

    为确定转基因果蝇DNA具体的插入位置，研究者让该转基因果蝇与非转基因正常眼雄果蝇杂交，统计子代的表现型种类及比例，并进行了以下分析（不考虑交叉互换）。

    a．若子代正常眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雄果蝇：棒眼雄果蝇= ，则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性。

    b．若子代正常眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雄果蝇：棒眼雄果蝇= ，则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性。

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省中山市高三4月高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图。下列有关叙述正确的是

    A．0．1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用

    B．0．5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用

    C．0．3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等

    D．脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性

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