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    下列关于基因自由组合定律意义的论述，错误的是（　　）
    A、是生物多样性的原因之一
    B、可指导杂交育种
    C、可指导细菌的遗传研究
    D、基因重新组合
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因自由组合定律的实质是杂合子F1在产生配子时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生组合，基因自由组合使生物体产生的配子具有多样性，因而使后代基因型和生物的性状具有多样性，为杂交育种提供理论依据．
    解答： 解：A、基因自由组合定律是生物产生多样性的重要原因，A正确；
    B、杂交育种的原理是基因重组，基因的自由组合定律是基因重组的重要内容，B正确；
    C、细菌是原核生物，无染色体，不存在自由组合定律，C错误；
    D、基因自由组合定律可以使基因重新中，后代产生新的基因型，D正确．
    故选：C．
    点评：对于自由组合定律的实质和意义的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    西瓜味甘汁多、消暑解渴．稳定遗传的绿皮（G）、小子（e）西瓜品种甲与白皮（g）、大子（E）西瓜品种乙的两对基因自由组合．通过多倍体育种获得基因型为GGgEee的个体，其表现型为（　　）
    A、绿皮大子B、白皮大子
    C、绿皮小子D、绿皮无子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两种细胞分别拥有下列特征：
     特征细胞壁 核糖体 细胞核 进行光合作用的能力  细胞呼吸
     细胞Ⅰ 有 有 无 有 有
     细胞Ⅱ有  有 有 无 有
    从表中给出的特征分析，下列说法不正确的是（　　）
    A、细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻
    B、细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞
    C、两种细胞的遗传物质一定是DNA
    D、两种细胞的细胞壁的化学成分可能相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学完成了土壤微生物分解作用的对照实验，对照组（　　）
    A、土壤不做任何处理，自然状态
    B、土壤进行处理，加水搅拌
    C、排除土壤微生物的作用
    D、土壤中加入淀粉，然后加入碘液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高茎皱粒种子豌豆（DDrr）与短茎圆粒种子豌豆（ddRR）进行杂交得F1，F1自交得F2．F2中与亲本表现性不同占（　　）
    A、
    6
    16
    B、
    4
    16
    C、
    9
    16
    D、
    10
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析如图曲线，该图不能表示的是（　　）
    A、pH增大对酶催化效率的影响
    B、植物茎的生长与生长素浓度的关系
    C、ATP生成量与氧气浓度之间的关系
    D、在草→鹿→狼这一食物链中，大量捕杀狼以后，鹿的数量变化曲线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关进化的叙述中，正确的是（　　）
    A、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
    B、有利变异的逐代积累是生物进化的实质
    C、人工培育的新物种只能生活在人工环境中
    D、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某班学生选取了浙江一水体中的4种生物：棚藻（单细胞绿藻），水绵（多细胞绿藻），菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，A、B两组同时开展平行实验，进行有关光合作用的研究．请分析下列哪种说法不正确的（　　）
    A、这4种生物中，含有叶绿体的有栅藻、水绵和菹草
    B、据图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能是菹草
    C、夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是颤藻
    D、取20℃时的颤藻，观察细胞有丝分裂中的染色体行为变化现象最明显

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据报道，自1998年，我国成功培育出多头转人血清白蛋白基因的转基因牛，从它们的乳汁中提纯得到了数量可观的人血清白蛋白，血清白蛋白注射到病人体内后，可使病人的浮肿得到明显缓解．其原理是人体血清白蛋白能够（　　）
    A、为病人合成蛋白质提供丰富原材料
    B、杀灭大量的病毒、细菌和癌细胞
    C、增大血浆的渗透压
    D、增大组织液的渗透压

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