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下图表示概念间的相互关系。下列概念依次与A.B.C.D.e相对应的一组是

A.染色体、DNA.蛋白质、基因、核糖核苷酸
B.物质跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞
C.免疫调节、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫
D.生态系统、群落、无机环境、生产者、分解者

B

解析试题分析:染色体包括DNA和蛋白质,DNA包括基因,基因包括脱氧核苷酸,故A错。物质跨膜运输包括被动运输和主动运输,被动运输包括自由扩散,自由扩散包括O2进出细胞方式,故B正确。免疫调节包括特异性免疫和非特异性免疫,特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,体液免疫不包括细胞免疫,故C错。生态系统包括群落和无机环境,群落包括生产者和分解者,生产者不包括分解者,故D错。
考点:本题考查生物概念相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力,识图能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

要调查某生态系统中某种群的密度,应选用标志重捕法的是(  )

A.一条小河沿岸的地毯草 B.一块农田中的大麦
C.一个池塘中的青鱼 D.一片森林中的黑松

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的正中间,并从左侧给与单侧光照,则该胚芽鞘(    )

A.不生长B.向左侧生长C.直立生长D.向右侧生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物体内的无机离子由高浓度向低浓度跨膜运输时一般属于协助扩散,而由低浓度向高浓度跨膜运输时,属于主动运输。当神经细胞受到刺激产生兴奋时Na+的流动方式和恢复静息电位是K+的运输方式分别是(  )

A.主动运输、主动运输 B.主动运输、协助扩散
C.协助扩散、主动运输 D.协助扩散、协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊,则羊的种群数量变化曲线为(    )

A.IB.ⅢC.IVD.V

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某真核细胞的亚显微结构模式图,下列说法正确的是            (  )

A.具有双层膜的结构是⑤⑦
B.原核细胞中也存在②③
C.⑥与该细胞的细胞壁形成有关
D.⑥⑧在结构和功能上没有联系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是(  )

A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂
B.在人为干扰下,可能发生⑤→①的动态变化,但不属于群落演替
C.该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果
D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,而没有水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列结构中的遗传物质,能形成染色体的是      (  )

A.叶绿体、线粒体中的DNAB.受精卵细胞核中的DNA
C.细菌、蓝藻中的DNAD.病毒体内的DNA或RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在农业生产上,用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显,其原因是(    )

A.萘乙酸成本低,用量大,而用吲哚乙酸成本高,用量少,影响效果
B.萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团,而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团
C.植物体内没有分解萘乙酸的酶,可长时间发挥作用,而植物体内有分解吲哚乙酸的酶,所以,吲哚乙酸不能长时间发挥作用
D.萘乙酸化学性质稳定,不易挥发,可长时间发挥作用,而吲哚乙酸化学性质不稳定,不能长时间发挥作用

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同步练习册答案