下图所示DNA分子结构，请据图回答下列问题：
（1）图甲中2表示 ，图甲中4有 种，中文名字分别是 。
（2）图甲中1、2、4所构成的结构_________(是/不是)一个脱氧核苷酸,为什么？ __________________。
（3）从图乙可看出DNA分子好似一架“旋转梯子”，那么这个“旋转梯子”的“扶手”是由 （填序号）交替组成，它形成了DNA分子的基本骨架；相当于两个“扶手”间“阶梯”的物质是碱基对，它的形成靠 （填序号）相连，并严格遵循 原则。
（4）如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上，则能在甲图编号1至7中，DNA的________部位（填序号）检测到放射性。
（1）脱氧核糖 2 腺嘌呤、胸腺嘧啶
（2）不是 因为图中1所示的磷酸是相邻脱氧核苷酸的磷酸
（3）1、2 6 碱基互补配对
（4）1
解析试题分析：（1）甲图中，1是磷酸基团，2是脱氧核糖，3是含氮碱基G或C，4是含氮碱基A或T，5是含氮碱基G或C，6是氢键，7是一条脱氧核苷酸链。
（2）1、2、4所构成的结构不是一个脱氧核苷酸, 因为图中1所示的磷酸是相邻脱氧核苷酸的磷酸。
（3）DNA分子中，两条脱氧核苷酸链中磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架，两条链之间的碱基通过氢键连接，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A-T，G-C。
（4）如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上，则能在甲图磷酸基团检测到放射性。
考点：本题考查DNA分子结构及其特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
水是生命之源，也是细胞内各种化学反应的介质，在细胞中有两种存在形式，即自由水和结合水。在生物细胞中自由水和结合水比值的变化是与生命活动相适应的。
(1)农民新收获的种子中水的主要存在形式是 。将种子放在场院晒，是为了除去部分 ，然后再将其储存。这样做有两个目的：一是防止水分过多而霉变；二是可降低种子的 ，从而减少有机物的消耗。该实例说明 水多，代谢旺盛。
(2)如果将晒过的种子再用火烤，失去的主要是 水。
(3)血液凝固时， 水变成 水，该过程中自由水与结合水的比值 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图甲表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图，图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。图乙表示夏季晴天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量24小时检测结果。请据图作答：
（1）图甲中，反应过程①的场所是a的__________，反应过程⑤的场所是b的____________。
（2）结构a中发生的能量转换过程是________________________________________。
（3）当图乙处于EF段时，图甲中G与I的数量关系是__________。
（4）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程__________受阻（填序号）。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程________________受阻（填序号）。
（5）图乙中所测气体为 ；该大棚内的蔬菜经过一昼夜是否积累有机物？ 。
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下图表示光合作用过程，请据图回答问题
（1）光合作用过程分为E和F两个阶段，则E为 阶段，F发生在细胞的 中进行。
（2）图中A的功能是主要吸收 光和 光。
（3）图中E阶段中生成物质B的反应式为 ；F阶段中物质D为 。
（4）E阶段利用的能源是 ；F阶段发生的能量转换为 。
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下图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对数量变化的曲线图。据此回答下面的问题。(注：图中横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例。)
（1）图中代表DNA相对数量变化的曲线_________________。
（2）图中0~8时期表示细胞的________________分裂过程。8处发生的生理过程是_________________，8～13表示细胞的__________________分裂过程。
（3）细胞内含有同源染色体的区间是____________和____________________。
（4）若生物体细胞中染色体数为20条则一个细胞核中的DNA分子数在1～4时期为____个。
（5）着丝点分裂分别在横坐标数字的______________处进行。
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如图是物质出入细胞的三种方式（小黑点代表物质分子），据图回答下面的问题。
（1）甲图的运输方式是___________。丙图的运输方式是_____________。
（2）与丙相比，乙方式的不同之处是__________________________。
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下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A～G表示生理过程中相关物质，请据图回答：
（1）写出下列物质或生理过程的名称：E ，G ，6 。
（2）细胞中发生1过程的部位是 ，其上分布着与光合作用有关的物质有 。
（3）上述过程可以产生ATP的有 （填序号），可以表示[H]的物质有 （填字母）。
（4）7过程可产生合成A的原料，这些原料的运动方向是 。
（5）写出3、4、5过程的总化学反应式 。（2分）
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已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产，乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此，可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内，使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。
回答下列问题：
(1)为了获得丙中蛋白质的基因，在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上，推测出控制丙中蛋白质的 序列，据此可利用 方法合成目的基因。获得丙中蛋白质的基因还可用 、 方法。
(2)在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中，常需使用 酶和 酶。
(3)将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养，筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织，由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗 的危害。
(4)若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口，则该植株的种子 （填“含有”或“不含”）丙种蛋白质基因。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某研究人员利用紫外线处理曼陀罗愈伤组织，选育硝酸还原酶（化学本质为蛋白质）活性低的突变细胞株。请回答下列问题：
（1）曼陀罗细胞中的相应基因经 和 指导硝酸还原酶的合成。
（2）紫外线照射会导致愈伤组织细胞发生基因突变，根本上改变了基因中的 。用愈伤组织为实验材料容易发生上述变异的原因是这些细胞处于 的状态，易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。
（3）紫外线处理曼陀罗愈伤组织后，筛选目的细胞。
①硝酸还原酶可以将KClO3还原成对细胞毒性较高的KClO2。在添加一定浓度KClO3的基本培养基上，存活较好的是硝酸还原酶活性 （高/低）的细胞。
②经①步骤筛选出的细胞重新接种于基本培养基上，培养一段时间后，一部分细胞的硝酸还原酶活性改变到与同样培养的正常细胞相同的水平，其余细胞的硝酸还原酶活性仍维持在原水平。此结果表明硝酸还原酶活性受环境条件和 的共同作用。
③经①步骤筛选存活下来的细胞 （能/不能）确定均为硝酸还原酶基因突变的细胞。
④进一步对①步骤筛选的细胞进行理化指标测定。
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