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    【题目】在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是（ ）

    A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.捕食

    【答案】A

    【解析】

    呼吸作用可吸收氧气，释放二氧化碳；光合作用可吸收二氧化碳，释放氧气。

    A、生物呼吸作用可从大气中获取氧气，释放二氧化碳，A正确；
    B、蒸腾作用将水分散失于大气中，B错误；
    C、光合作用吸收二氧化碳，C错误；
    D、捕食作用指存在于不同生物之间的种间关系，与二氧化碳释放无关，D错误。
    故选A。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图分析，下列有关叙述错误的是（　　）

    A. 有氧呼吸的三个阶段均产生了ATP

    B. 甲、乙、丙三种物质共有的元素为C、H、O、N

    C. 酶1、酶2、酶3催化的反应均伴有大量的能量释放

    D. mRNA、tRNA、rRNA三种物质的初步水解产物均含有乙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌无氧呼吸产生CO2的摩尔数为N，安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生CO2的量是（ 　）

    A. 3Nmol B. 1/3Nmol C. 6Nmol D. 12Nmol

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种昆虫控制翅色的等位基因种类共有五种，分别为VA、VB、VD、VE、v。其中VA、VB、VD、VE均对v为显性。VA、VB、VD、VE 互为显性，都可以表现出各自控制的性状。该昆虫体细胞中的基因成对存在，则基因型种类和翅色性状种类依次分别为（ ）

    A. 15和10 B. 10和7 C. 15和11 D. 25和7

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关图的叙述，不正确的是 ( )

    A. 若Ⅰ为突触的结构，则II、Ⅲ、IV表示突触前膜、突触间隙、突触后膜

    B. 若Ⅰ为生态系统的结构，则II、Ⅲ、IV表示生产者，消费者和分解者

    C. 若Ⅰ为免疫系统，则ll、Ⅲ、IV表示免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质

    D. 若Ⅰ为生物多样性的价值，则II、Ⅲ、IV表示潜在价值、直接价值、间接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是 ( )

    A. 由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同

    B. 与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体

    C. ④⑤过程是细胞的增殖与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合

    D. d细胞为浆细胞，③过程需要细胞膜上糖蛋白的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】脱落酸(ABA)是植物体内的重要激素，其具有多种功能。ABA通过降低细胞膜的通透性减少叶片相对电解质渗透率以增强植物抗寒性的功能已经研究证实。某研究小组为验证ABA增强植物的抗寒性，取若干生长状况良好的水稻幼苗作为材料进行了两次实验处理，首先用不同浓度的ABA进行了第一次常温下48小时的预处理，进行完第二次处理后测定叶片相对电解质渗透率如下图所示。下列相关分析不正确的是( )

    A. 第二次处理是将幼苗放入低温条件下放置一段时间

    B. 用10-5mol/L脱落酸处理的水稻幼苗抗寒性最高

    C. 推测植物体在寒冷条件下合成的脱落酸会增多

    D. 据图分析脱落酸增强抗寒性的功能具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示油菜种子成熟过程中各种有机物含量的变化情况(曲线1表示可溶性糖，曲线2表示淀粉，曲线3表示蛋白质，曲线4表示脂肪)，图2表示小麦种子成熟过程中蛋白质、葡萄糖淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的变化。下列分析正确的是

    A. 图1中曲线4呈上升趋势是由于可溶性糖都被氧化分解，使脂肪含量增加

    B. 图2中曲线②代表的是淀粉的含量，曲线③代表的是淀粉磷酸化酶的活性

    C. 图1和图2中蛋白质含量的差异本质上是由生长环境中的光照和温度决定的

    D. 种子成熟过程中只受乙烯一种激素的调节作用，与其他植物激素无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄同株植物，花的颜色由两对基因（B和b、D和d）控制，其基因型与表现型的对应关系见表。已知b基因是基因碱基对缺失所致，如图为该基因与其mRNA杂交的示意图，①-⑦表示基因的不同功能区，请回答下列问题。

    基因型

    B dd

    B DD bb_

    B Dd

    表现型

    红色

    白色

    粉色

    （1）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉色植株。该纯合白色亲本的基因型可能是____________

    （2）为了探究两对基因（B和b、D和d）遗传时是否遵循自由组合定律。某课题小组选用了BbDd粉色植株自交实验。实验结果（不考虑交叉互换、基因突变、染色体变异）及相应的结论：

    ①若子代植株的花色及比例为____________，则这两对基因遵循自由组合定律。

    ②若子代植株花色及比例为粉色：红色：白色＝2：1：1，则粉色植株（BbDd）测交后代中，子代粉色植株的概率是____________。

    （3）图2中，若已知b基因编码的氨基酸排列顺序，________（能/不能）确定b基因转录的mRNA的碱基排列顺序，理由是____________________________。

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