如图表示某地云杉林的形成过程,下列相关叙述,正确的是( )
A.该群落的演替属于次生演替,群落结构越来越复杂
B.①→⑤的过程中,乔木逐渐增加,草本植物最后在群落中消失
C.人类活动不会影响该群落演替的方向和速度
D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为血糖的生理调节过程,判断不正确的是( )
A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节
B.血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经调节
C.C与D表现为拮抗作用
D.血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为肠腺组织局部结构示意图,有关叙述正确的是(2、4、6、7为液体,1、3、5、8为细胞结构)( )
A.图中2、4、6、7共同构成了人体的内环境
B.2是3生存的内环境,6是5生存的内环境
C.1、2、8中所含蛋白质均属于内环境的成分
D.图中的2和4可以相互转化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市四校联盟高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
种群的年龄组成大致可以分为图1所示A、B、C三种类型,据图回答:
(1)在渔业生产中,捕捞后,鱼种群的年龄组成应为图1中图 所示类型.
(2)在农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,希望使该种害虫的年龄组成为图1中图 所示的类型.
(3)如图2为三个种群的年龄组成曲线图,则甲、乙、丙分别对应图1中的 、 、 .
(4)假设如图1中的图C代表的种群是某珍稀濒危野生动物资源,我们应该特别保护 (年龄段)个体.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市四校联盟高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述正确的是( )
A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B.B装置通常用于对体型较大的土壤动物进行采集
C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D.调查土壤动物的物种丰富度可采用样方法
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市四校联盟高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力的条件下呈“S”型增长,下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中错误的是( )
A.d点时种群的年龄组成为增长型
B.当种群数量到达e点后,增长速率几乎为0
C.b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加
D.cd段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市四校联盟高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物丰富度的说法正确的是( )
A.群落中生物个体数目的多少称为丰富度
B.越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高
C.一般来说,某个区域生物丰富度越高,该区城的生态系统也就越稳定
D.在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数
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