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2.如图所示为某生态系统中的碳循环过程,下列相关叙述正确的是(  )
A.甲、乙、丙、丁以及无机环境构成了该生态系统的结构
B.a、c、d过程中碳的存在形式均为有机物
C.在物质循环过程中,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用
D.缓解温室效应只有通过大力植树造林

分析 根据题意和图示分析可知:图中由于甲与大气为双箭头,所以甲是生产者,甲、乙、丙都有箭头指向丁,丁只有一个向外的箭头指向大气,所以丁是分解者,则乙、丙分别是初级消费者、次级消费者.

解答 解:A、甲、乙、丙、丁以及无机环境构成了该生态系统的成分,而生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网,A错误;
B、a过程中碳移动的形式为无机物,而c、d为有机物,B错误;
C、在物质循环过程中,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用,且具有全球性,C正确;
D、温室效应是由于短期内二氧化碳等温室气体释放过多造成的,大力植树造林能增大二氧化碳的吸收,改善能源结构能降低二氧化碳的排放,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于《生物实践技术》中有关实验操作或说法的叙述中,不正确的是(  )
A.用果胶酶处理苹果泥时,为了提高出汁率,可采取用玻璃棒进行搅拌的措施
B.实验室制作葡萄酒时,葡萄浆不装满发酵瓶,留有$\frac{1}{3}$空间,密闭发酵时要适时排气
C.用平板划线法或稀释涂布平板法接种都需要在火焰旁进行
D.植物组织培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列说法中,正确的是(  )
A.水果贮藏时充入氮气和二氧化碳的目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间
B.无丝分裂过程中核膜、核仁不消失
C.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
D.减数分裂和受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后代具有更多的变异性和多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.病毒不能繁殖后代
B.细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位
C.蛋白质、核酸没有生命
D.人工合成的脊髓灰质炎病毒不是生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有关土壤动物研究的叙述,正确的是(  )
A.土壤动物群落不存在分层现象
B.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异
C.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度
D.在统计土壤小动物类群丰富度之前需采集小动物,设置装置时应充分考虑土壤小动物的趋光性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于细胞中无机盐的阐述,不正确的是(  )
A.Mg是叶绿素的组成元素B.缺铁会引起贫血
C.缺碘会引起甲亢D.血液中缺钙会引起肌肉痉挛

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于实验中试剂使用的叙述中,不正确的是(  )
A.淀粉遇碘变蓝色
B.蛋白质可与双缩脲溶液产生紫色反应
C.脂肪可以被苏丹Ⅳ染液染成橘黄色
D.二氧化碳可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.青蒿素,无色针状晶体,易溶于有机溶剂,不溶于水,不易挥发.获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到.根据生物相关知识,回答下列问题.
(1)使用水蒸气蒸馏法不适用(填“适用”或“不适用”)提取青蒿素,原因是水蒸气蒸馏法适用于蒸馏挥发性物质,而青蒿素为非挥发性物质,不能随水蒸气蒸馏出.
(2)从黄花蒿中提取青蒿素时,应采用萃取法,并且通常在提取前将黄花蒿茎叶进行粉碎和干燥,以提高效率;干燥过程应控制好温度和时间,以防止青蒿素分解.
(3)提取过程中宜采用水浴加热以防止燃烧、爆炸;所得液体浓缩前需进行过滤.
(4)最后需要对所提取物质进行鉴定,以确定是否提取到青蒿素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为细胞基因表达的过程,据图回答:
a.能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是②(填数字).进行a过程所需的酶是RNA聚合酶.
b.图中含有五碳糖的物质有①②③⑤(填标号);图中⑤所运载的氨基酸是苯丙氨酸.(密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸)
(密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸)
c.研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞,得到结果如表:
细胞内物质含量比值处理前处理后
DNA:RNA:蛋白质1:3.1:111:5.4:21.7
细胞内物质含量DNARNA蛋白质
处理前13.111
处理后15.421.7
据此分析,此药物作用于细胞的分子机制是:通过促进转录过程促进基因的表达.

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