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细胞作为一个基本的生命体系,它的边界是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、细胞核
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类.细胞膜的结构特点是流动性,功能特性是选择透过性.细胞膜将细胞内结构与外界分隔开,起保护作用,保证细胞内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、细胞壁由纤维素和果胶组成,对细胞起支持和保护作用,但其没有生命活性,是全透性结构,不能作为细胞的边界,A错误;
B、细胞膜将细胞内结构与外界分隔开,起保护作用,保证细胞内环境的相对稳定,是细胞的边界,B正确;
C、细胞质是细胞新陈代谢的主要场所,位于细胞膜以内,不是细胞的边界,C错误;
D、细胞核是细胞遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,不是细胞的边界,D错误.
故选:B.
点评:本题以示意图的形式,考查细胞膜的功能的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

纽约哈的孙河的鱼因通用电气公司在1947年至1977年间排放的化学物质多氯联苯而遭遇生存大危机,但近年来调查发现哈的孙河河底的鳕鱼完全不受多氯联苯的影响.对比来自加拿大的鳕鱼发现,哈的孙河的鳕鱼都出现了AHR2基因.下列有关说法正确的是(  )
A、排入哈的孙河的多氯联苯诱导鳕鱼发生基因突变,产生AHR2基因
B、加拿大的鳕鱼与哈的孙河的鳕鱼基因库已经有明显的差异,属于不同的物种
C、AHR2基因的产生,改变了河底和鳕鱼种群的基因频率,对生物进化具有重要意义
D、若通过治理,消除多氯联苯污染,哈的孙河鳕鱼种群中AHR2基因频率将会迅速降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果;图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中,观察原生质层的体积随时间变化的结果,请据图回答:

(1)甲图细胞中,全透性的结构是
 
,乙图细胞中半透性的原生质层由
 
构成(填编号).
(2)乙图细胞在质壁分离结束时,⑧处充满了
 

(3)丙图ABC中,表示细胞在蒸馏水中的是
 
,表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是
 

(4)bc段的细胞液浓度变化为
 
.(增大、减小、不变)
(5)试简要分析B、C曲线差异的原因:B是因为在0.5mol∕L尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离,后由于
 
能进入细胞,使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原;C由于
 
不能进入细胞,因此分离后不能发生自动复原.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用X射线处理蚕蛹,使其第2号染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹.再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕均无斑纹.这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量.这种育种方法所依据的原理是(  )
A、基因突变
B、染色体数目的变异
C、染色体结构的变异
D、基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验原理的叙述,正确的是.(  )
A、在质壁分离及复原实验中,原生质层的伸缩性大于细胞壁
B、在叶绿体色素分离实验中,叶绿素a在层析液中溶解度大于胡萝卜素
C、在验证酶的高效性实验中,过氧化氢酶的催化效率大于FeCl2溶液
D、在制作生态瓶或生态缸时,生产者所含有的能量多于初级消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关核酸的叙述正确的是(  )
A、真核细胞的DNA分布在细胞核和细胞质
B、DNA特有的碱基是U
C、SARS病毒的遗传信息贮存在RNA中
D、核酸的基本组成单位是核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了I(I为次黄嘌呤,与C配对),该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为T-A、A-T、I-C、C-G,推测“P”可能是(  )
A、胸腺嘧啶
B、腺嘌呤
C、胸腺嘧啶或腺嘌呤
D、胞嘧啶或鸟嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定.如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.请根据图回答下面的问题.
(1)激素A是
 

(2)当体内缺乏
 
元素时,将导致激素C的合成受阻.
(3)人遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会
 
,这是由于激素A、B的含量
 
所致.这种生理过程是由
 
共同调节的.
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化是
 
.这是一种
 
调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为不同物质通过细胞膜的示意图,其中ABC代表三种不同的跨膜运输方式.据图回答:

(1)该图示意了细胞膜的
 
模型,其中1是
 
,2是
 

(2)红细胞吸收葡萄糖的方式是图中
 
(用字母表示);CO2进出肺泡细胞的方式是
 
(用字母表示);人体内小肠绒毛吸收葡萄糖方式是
 
(用字母表示),该方式需要的条件是
 

(3)细胞膜控制物质进出体现了细胞膜的
 
特点.

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