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甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:

池塘编号
捕食者数量/只
蝌蚪存活率



1
0
87
7
40
2
2
58
30
25
3
4
42
32
11
4
8
20
37
10
下列推测不合理的是(     )
A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响
C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失
D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

D

解析试题分析:四个池塘实验对照比较,随捕食者数量的增加,甲、丙种群数量越来越少,可见甲丙是捕食者的主要食物来源,A正确;同时甲乙丙相对数量发生变化,说明捕食者数量会影响甲乙丙之间的竟争情况,B正确;无捕食者时,乙存活率极低,种间竞争可能导致乙消失,C正确;随捕食者数量的增加,乙的数量却不断增加,说明获得的生存资源包括食物或生存空间有可能增多,D错误。
考点:本题考查种群的特征等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是  (     )

A.没有DNA和染色体的复制 
B.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化 
C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半 
D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

我国引进良种肉牛后,理论上使其快速繁殖的方法有(  )
①组织培养 ②克隆 ③体外受精和胚胎移植
④基因工程 ⑤胚胎分割 ⑥体细胞杂交

A.①②⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①②⑤ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据右图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,正确的是(     )

A.生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳
B.参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者
C.③过程增强后②过程随之增强,不能通过增强③减少大气中CO2
D.开发太阳能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图1表示相对独立的某一小片草地中各生态系统成分在碳循环中的关系,图2表示一定时间内该生态系统中的几个种群的数量变化曲线。下列有关说法错误的是(     )

A.A、C都不属于该群落的组成成分
B.丙的数量增加,引起E的数量增多
C.图2中食物链是E→乙→丙→甲
D.可用样方法和标志重捕法分别调查E和甲的种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

运用动物细胞工程技术制备单克隆抗体的正确操作步骤是(   )
①筛选杂交瘤细胞 ②制备特异性抗原
③免疫动物 ④制备免疫的细胞和骨髓瘤细胞
⑤能产生特定抗体的杂交瘤细胞 ⑥大量培养杂交瘤细胞
⑦诱导细胞融合 ⑧单克隆抗体的大量制备

A.②④③⑦⑤①⑥⑧    B.②③④⑦①⑤⑥⑧ 
C.④③⑦②⑤①⑧⑥ D.③④⑦①⑤⑧⑥② 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蛋白质工程制造的蛋白质是 (    )

A.天然蛋白质 B.稀有蛋白质
C.血红蛋白 D.自然界中不存在的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人的核移植胚胎干细胞经诱导分化形成相应的组织和器官后用于自体移植的示意图,该技术包括的环节有(   )

①转基因 ②核移植 ③体外受精 ④早期胚胎培养 ⑤胚胎移植

A.①③B.②④C.②④⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为人体体液物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是

A.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
B.乙酰胆碱可以存在于②中
C.①与②、④相比含有较多的蛋白质
D.正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于①中

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