A. | 使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解 | |
B. | 质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则 | |
C. | 没有限制酶就无法使用质粒运载体 | |
D. | 质粒只能与目的基因重组后才能进入细胞 |
分析 1、常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.(质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.)
2、作为运载体必须具备的条件:①要具有限制酶的切割位点; ②要有标记基因(如抗性基因),以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制;④是安全的,对受体细胞无害,而且要易从供体细胞分离出来.
3、天然的质粒不能直接作为载体,基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的.
解答 解:A、使用质粒运载体是为了将目的基因导入受体细胞,避免目的基因被分解,A正确;
B、质粒运载体的化学本质是DNA,其复制和表达也遵循中心法则,B正确;
C、质粒作为运载体,必须有限制酶的切割位点,才能与目的基因整合重组,C正确;
D、普通质粒和重组质粒均能进入细胞,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,重点考查质粒的相关内容,要求考生识记质粒的存在细胞、质粒的化学本质、质粒作为运载体的条件,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程 | |
B. | 糖醋蒜变甜主要是细胞主动选择吸收糖类并进行积累形成的 | |
C. | 物质通过磷脂双分子层的扩散速率与脂溶性有关 | |
D. | 正常肾小管上皮细胞能将原尿中的葡萄糖全部吸收,其吸收过程需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条染色体经过复制而形成的两条染色体 | |
B. | 一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体 | |
C. | 在减数分裂中能联会的两条染色体 | |
D. | 形状和大小一般都相同的两条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ②④⑤⑧ | D. | ①④⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 | |
B. | 对维持生物体的生命活动有重要作用 | |
C. | 对维持细胞的形态有重要作用 | |
D. | 为蛙心的持续跳动提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同的DNA分子必须用同一种限制酶切割,才能产生相同的黏性性末端 | |
B. | DNA连接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶都能催化形成磷酸二酯键 | |
C. | 当限制酶在它识别的序列的中心轴两侧将DNA的两条链分别切开时,产生的是平末端 | |
D. | 不同DNA分子相同黏性末端间能够按照碱基互补配对的原则通过氢键相连接,但这个过程必须是在DNA连接酶的催化下 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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