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    假设1个DNA分子含有500个碱基对，则该DNA分子含有磷酸分子共
    [     ]
    A．2个
    B．1000个
    C．500个
    D．无法确定
    B
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    小香猪“天资聪颖”，略通人性，成为人们的新宠。其背部皮毛颜色是由位于不同常染色体上的两对基因（Aa和Bb）控制，共有四种表现型，黑色（A_B_）、褐色(aaB_)、棕色(A_bb)和白色(aabb)。

    （1）若上图为一只黑色小香猪（AaBb）产生的一个初级精母细胞，1位点为A，2位点为a，造成这一现象的可能原因是 _______________。该细胞以后如果减数分裂正常进行，至少能产生__________种不同基因型的配子。

    （2）两只黑色小香猪交配产下一只白色雄小香猪，则再生下一只棕色雌小香猪的概率是_____。若右图为一只黑色小香猪（AaBb）产生的一个初级精母细胞内的部分染色体，则图中染色体共含____个DNA分子。

    （3）有多对黑色杂合的小香猪，要选育出纯合的棕色小香猪，请简要写出步骤（假设亲本足够多，产生的后代也足够多）。（每空2分）

    ①__________________。②_________________。

    （4）已知小香猪的一种隐性性状由单基因h控制，但不知控制该性状的基因(h)是否位于常染色体上，请你设计一个简单的调查方案进行调查，请预测调查结果并作出判断。

    方案：①寻找具有该隐性性状的小香猪进行调查。②________________________。

    结果：①____________________。②____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种以32P标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体的放射性及S、P元素。请对实验现象和结果进行分析或预测：

    （1）不直接用培养基接种噬菌体的原因是______________________。

    （2）在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，进入大肠杆菌细胞内的是噬菌体的_________。

    （3）具有放射性的子代噬菌体占全部子代噬菌体的________。假设1个亲代噬菌体在大肠杆菌细胞内复制三次，则子代噬菌体中，含32P的DNA分子与含31P的DNA分子的比是     ，含31P的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的      。

    （4）子代噬菌体中的S元素为_________，原因是__________   _____________。

    （5）子代噬菌体中的P元素为_________，原因是__________________________。

    （6）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是（   ）

    A．重组DNA片段，研究其表型效应

    B．诱发DNA突变，研究其表型效应

    C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

    D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA复制可以通过设想来进行预测，可能的情况是：全保留复制、半保留复制、分散复制。

    (1)根据图中的示例对三种复制作出可能的假设：①如果是全保留复制，则一个DNA分子形成两个DNA分子，其中一个是________而另一个是______。

    ②如果是半保留复制，则新形成的两个DNA分子，各有___________________________。

    ③如果是分散复制，则新形成的DNA分子中________________________________。

    (2)究竟是哪种复制方式呢？请大家设计实验来证明DNA的复制方式。

    实验步骤：

    ①在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA(对照)。

    ②在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。

    ③将亲代15N大肠杆菌转移到含14N的培养基中，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用密度梯度离心方法分离。

    实验预测：

    ①如果与对照(14N/14N)相比，子代Ⅰ能分辨出两条DNA带，即________________和______________，则可以排除______________；

    ②如果子代Ⅰ只有一条______，则可以排除________但不能肯定是___________；

    ③如果子代Ⅰ只有一条中等密度带，再继续做子代ⅡDNA密度鉴定，若子代Ⅱ可以分出__________和__________，则可以排除__________，同时肯定______________；

    ④如果子代Ⅱ不能分出__________密度两条带，则排除________________________。

    (3)实验结果(用图例表示)。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA复制方式，可以通过设想来进行预测，可能的情况是：全保留复制、半保留复制、分散复制。

    (1)根据下图中的示例对三种复制作出可能的假设：

    ①如果是全保留复制，则1个DNA分子形成2个DNA分子，其中一个是________，而另一个是__________。

    ②如果是半保留复制，则新形成的两个DNA分子，各有_____________________________。

    ③如果是分散复制，则新形成的DNA分子中________________________________________。

    (2)究竟是哪种复制方式呢？进行实验设计证明DNA的复制方式。

    实验步骤：

    ①在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA(对照)。

    ②在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。

    ③将亲代15N大肠杆菌转移到含14N的培养基中，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用密度梯度离心方法分离。

    实验结果符合DNA是半保留复制的假设和预期，请用图示表示实验结果。

     

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：单选题

    假设1个DNA分子片段中含碱基C共312，占全部碱基有26%，则此DNA片段中碱基A占的百分比和数目分别是
    [     ]
    A．26%，312个
    B．24%，288个
    C．13%，156个
    D．12%，144个

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