下图为某种高等植物的细胞结构示意图,下列说法正确的是
A.由图可知细胞无叶绿体,该细胞不能进行光合作用
B.要想对该细胞中的线粒体染色需对其先用盐酸处理
C.这是一种需氧型生物,但此细胞也可进行无氧呼吸
D.该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统
科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
叶绿体中吸收光能的色素分布于( )
A.叶绿体的外膜上
B.叶绿体类囊体膜上
C.叶绿体的内膜上
D.叶绿体的基质中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因转录出的初始RNA,经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成,不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判断不正确的是
A.某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成
B.一个基因可能参与控制生物体的多种性状
C.初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成
D.mRNA 的产生与降解与个体发育阶段有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
秃顶在男性表现较多,女性中表现极少,一般在30岁左右以后表现出来。通过调查发现:秃顶的女子与正常的男子婚配所生的男孩全部是秃顶,女孩全部正常。纯合体的秃顶男子与正常的女子婚配,女儿有正常也有秃顶,儿子全秃顶。就此分析下列说法正确的是
A.控制秃顶性状的基因位于X染色体上显性基因
B.该秃顶性状表达与性别有关但不属于伴性遗传
C.父亲正常母亲正常不可能生出秃顶的儿子
D.女儿秃顶时父亲不一定秃顶母亲一定秃顶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,用秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到下图所示结果。相关说法错误的是
A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体
B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等
C.由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功
D.判断是否培育出四倍体的简便方法是观察细胞中的染色体形态
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2或4个 | B. | 2、4或6个 | C. | 4、6或8个 | D. | 4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒没有细胞结构,不能独立进行新陈代谢 | |
B. | 一切生物都是由细胞构成的,细胞是生命的最基本单位 | |
C. | 所有老细胞都可以通过分裂产生新细胞 | |
D. | 一切动物、植物都是由细胞构成的,细胞是动、植物的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a表示染色体数量的变化 | B. | ②时的细胞称为初级精母细胞 | ||
C. | 基因重组发生在②~③的过程中 | D. | 着丝点的分裂发生在③~④的过程中 |
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