【题目】果蝇的灰体（E）和黑檀体（e）、红眼（R）和白眼（r）是两对相对性状。一只灰体白眼雌果蝇与一只灰体红眼雄果蝇杂交，得到F1如下表所示，请回答：
灰体红眼 | 灰体白眼 | 黑檀体红眼 | 黑檀体白眼 | |
雌（只） | 73 | 0 | 26 | 0 |
雄（只） | 0 | 75 | 0 | 24 |
（1）这两对相对性状的遗传遵循____________定律，基因E、e位于__________（常/X）染色体上。
（2）亲本中灰体白眼雌果蝇的基因型为____________，F1中灰体红眼果蝇一共可以产生____________种类型配子。
（3）F1中黑檀体红眼果蝇的基因型为________。若F1中黑檀体果蝇相互交配，则F2雌果蝇中纯合子占______。
（4）预测定某灰体红眼雌果蝇的基因型，可将其与F1中表现型为___________的雄果蝇交配。
【答案】（1）自由组合 常
（2）EeXrXr 4
（3）eeXRXr 1/2
（4）黑檀体白眼
【解析】（1）分析后代每一对性状的比例，雌性和雄性中灰体：黑檀=3:1，说明控制该性状的基因E和E
在常染色体上，E控制灰体且亲本基因型为Ee，在雌性中只有红眼，没有白眼，雄性中只有白眼，没有红眼，说明该性状跟性别有关，说明基因R与r在性染色体上， 白眼为隐性性状，红眼为显性性状，其亲本基因型为XrXr和XEY。控制两对相对性状的基因在非同源染色体，因此遗传遵循自由组合定律。
（2）由上分析可知，亲本的基因型为EeXrXr 和EeXEY。F1中灰体红眼果蝇基因型为EEXEXr和EeXEXr，因此产生的配子为EXE，EXr，eXE，eXr4种。
（3））F1中黑檀体红眼果蝇的基因型为eeXRXr。黑檀体果蝇基因型为eeXRXr和eeXeY。故后代F2雌果蝇中基因型为eeXeXr、eeXRXr，因此纯合子占1/2。
（4）灰体红眼雌果蝇基因型为EE XRXr或Ee XRXr，可用测交来验证基因型，因此选隐性个体黑檀体白的雄果蝇。
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【题目】红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b。亲本的基因型是
表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雌蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
A．AaXBXb、AaXBY B．BbXAXa、BbXAY C．AaBb、AaBb D．AABb、AaBB
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【题目】在一个双链DNA分子中有400个碱基,其中腺嘌呤有90个,则这个DNA片段中含有游离的磷酸基的数目和氢键的数目依次为()
A. 200个和510个
B. 2个和400个
C. 2个和510个
D. 2个和1020个
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【题目】矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能遗传，生物科技小组设计实验方案如下。请你写出实验预期及相关推论，并回答问题。
I ．实验步骤：
①在这株变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前，分别用纸袋将雌穗、雄穗套住，防止异株之间传粉。
②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。
③雌穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察。
实验预期及相关推论：
①________________________________________。
②________________________________________。
III回答问题：
①预期最可能的结果是______________________________。
②对上述预期结果的解释是______________________________。
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【题目】
（1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
（2）实验原理：淀粉可用________来检测，可溶性还原糖可用________试剂来检测。
（3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）。
（4）实验步骤：
Ⅰ．鉴定可溶性还原糖：
①制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；
②____________________；
③观察颜色变化。
Ⅱ．鉴定淀粉：
①制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；
②____________________；
③观察颜色变化。
（5）预期实验结果与结论：
现象 | 结论 |
①若步骤Ⅰ出现_______________， | 说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖 |
②若步骤Ⅰ___________________， | 说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖 |
③若________________________ | 说明洋葱鳞茎中所含糖类______________， |
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【题目】
（1）材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
（2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。
（3）方法步骤：
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。
（4）结果预测和分析：
①________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明___________；若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。 若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关。
（5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：_______________。
增加步骤的实验结果是_________。
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【题目】【生物技术实践】运用生物技术实践知识回答下列问题：
I．植物组织培养技术可实现优良品种的快速繁殖，保持遗传性状的一致等优点，其基本过程为：外植体一愈伤组织一试管苗。
（1）外植体接种前需要进行________（填“消毒”或“灭菌”）处理。由外植体形成愈伤组织的过程称之为____。
（2）培养基中需要添加________一作凝固剂，一般还需要添加植物激素如生长素和细胞分裂素。当生长素／细胞分裂素的比值____（填“高”“适中”“低”）时有利于根的分化，抑制芽的形成。
（3）植物组织培养利用的原理是________。
II．在植物组织培养过程中外植体周围出现了杂菌污染，为判断该杂菌是否具有分解纤维素的能力，某小组用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配置的培养基进行接种培养实验。
（1）培养基中加入的化合物A是________，为微生物的生长提供________。
（2）接种时常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是_________，操作时采用_________灭菌的方法。
（3）实验结束后，使用过的培养基应进行灭菌处理后才能倒掉，这样做的目的是____。
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【题目】真核细胞的染色体只有在两端的一段特殊碱基序列保待完整时，才能正常进行复制，这一段特殊的碱基序列叫做端粒。科学研究发现，端粒的长短与细胞中染色体DNA的复制次数有关，随着DNA复制次数的增加，端粒越来越短。当短到一定程度时，DNA将不再复制，这是一个普遍现象。进一步研究还发现，有一种RNA和蛋白质的复合物，即端粒酶。端粒酶中的RNA是修复端粒的模扳，端粒酶可以使已经缩短的端粒结构恢复到原来状态。请回答以下问题：
（l）端粒酶实际上是＿＿酶；据此分析在人体的干细胞等不断分裂的细胞中，端粒酶的活性_________（填“有”“或”“无”）。
（2）若某端粒酶中的RNA含1000个碱基，其中C占 26 % , G占32 % ，则端粒中T的比例是_______：该端粒 DNA分子复制 3 次，需消耗________个胞嘧啶脱氧核廿酸才能使端粒结构保待原来的状态。
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【题目】造成人类遗传病的原因有多种。在不考虑基因突变的情况下，回答下列问题：
（1）21三体综合征一般是由于第21号染色体________异常造成的。A和a是位于第21号染色体上的一对等位基因，某患者及其父、母的基因型依次为Aaa、AA和aa，据此可推断，该患者染色体异常是其________的原始生殖细胞减数分裂异常造成的。
（2）原发性高血压属于________基因遗传病，这类遗传病容易受环境因素影响，在人群中发病率较高。
（3）就血友病和镰刀型细胞贫血症来说，如果父母表现型均正常，则女儿有可能患________，不可能患________。
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