分析 分析题意可知,“夫妻均为尝味者的有些家庭中也生有味盲的男孩或者女孩”,即两个尝味者生了一个味盲者的女儿,由此确定味盲者为常染色体隐性遗传;
在一个妻子为色觉正常的尝味者(T_XBX-)、丈夫为红绿色盲的味盲者(ttXbY)家庭中,育有一儿一女,儿子为红绿色盲的尝味者(T_XbY),女儿为色觉正常的尝味者(T_XBX-),由此可以确定妻子的基因型为T_XBXb.
解答 解:(1)两个尝味者生了一个味盲者的女儿,由此确定味盲者为常染色体隐性遗传.
(2)在一个妻子为色觉正常的尝味者(T_XBX-)、丈夫为红绿色盲的味盲者(ttXbY)家庭中,育有一儿一女,儿子为红绿色盲的尝味者(T_XbY),女儿为色觉正常的尝味者(T_XBX-),由此可以确定妻子的基因型是TTXBXb或TtXBXb,因此其女儿基因型一定为TtXBXb.
(3)他们的女儿(TtXBXb)与色觉正常的味盲男性(ttXBY)结婚后,生了一个色觉正常的尝味男孩(TtXBY),原因是孩子的母亲在减数分裂形成配子的过程中,由于同源染色体分离,非同源染色体自由组合,即母亲产生的卵细胞的基因型为TXB,父本产生的精子基因型为tY.由于一个卵原细胞减数分裂只能产生一个卵细胞,因此形成该卵细胞的同时,还有0种配子产生.该男孩的相关基因的位置如图所示.
(4)如果(3)中的这对夫妻(TtXBXb、ttXBY)想再生一个孩子,这个孩子是色觉正常的尝味女孩(T_XBX-)的概率=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故答案为:
(1)常
(2)TTXBXb或TtXBXb
(3)同源染色体分离,非同源染色体自由组合 TXB 0
(4)$\frac{1}{4}$
点评 本题考查了基因分离定律和自由组合定律的应用,要求考生能够根据题干信息判断遗传病的遗传方式,能够根据题干信息判断相关个体的基因型;掌握遗传定律的实质,并能够利用相关定律进行计算.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是DNA,其双链均可作为②的转录模板 | |
B. | ②上有n个碱基,则新形成的肽链含有n-1个肽键 | |
C. | ③是核糖体,翻译过程将由3′向5′方向移动 | |
D. | ④是tRNA,能识别mRNA上的密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制 | |
B. | 细胞衰老,细胞膜通透性降低;细胞癌变,细胞膜黏着性增强 | |
C. | 细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 | |
D. | 细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶和ATP的化学成分中都含有氮元素 | |
B. | 分化程度不同的活细胞中酶和ATP的含量都不同 | |
C. | 细胞中基因的表达过程都需要酶和ATP的参与 | |
D. | 酶的合成和分解分别与ATP的合成和分解相联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法 | |
B. | 孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说-演绎法 | |
C. | DNA双螺旋结构的研究--模型建构法 | |
D. | DNA半保留复制方式的实验研究--差速离心法 |
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