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    【题目】有关杂交瘤细胞体外培养的叙述，正确的是

    A. 用固体培养基培养 B. 用滋养层细胞支持生长

    C. 能进行传代培养 D. 需要对细胞进行研磨破碎获得产物

    【答案】C

    【解析】杂交瘤细胞用液体培养基培养，A错误；体外培养杂交瘤细胞，用的是合成培养基，不需要用滋养层细胞支持生长，B错误；杂交瘤细胞能无限增殖，因此能进行传代培养，C正确；不需要对细胞进行研磨破碎获得产物，D错误。

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    【题目】下列有关同源染色体的叙述，正确的是（ ）
    A.着丝点分裂后形成的两条染色体
    B.减数分裂中配对的两条染色体
    C.性染色体X、Y是同源染色体
    D.复制后形成两条完全一样的姐妹染色单体

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    【题目】简答题：

    （1）喝水多，尿就多，喝水少，尿就少，这一现象说明什么问题？________

    （2）神经系统的分级调节体现在什么方面？_______

    （3）用概念图的形式表示免疫、非特异性免疫、特异性免疫、细胞免疫、体液免疫概念之间的关系______________________________

    （4）植物茎的向光性的原因是什么？________

    （5）从种群的概念分析，草原上的全部骡子不是一个种群的原因是什么？________

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    【题目】下列关于图中蛋白质的叙述，正确的是（ ）

    A. 含有2条肽链B. 共有126个肽键

    C. R基中共含17个氨基D. 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响。下列结论与结果不相符的是

    A.钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发

    B.硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长

    C.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长

    D.钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关RNA的叙述中错误的是（ ）

    A.分化后的不同细胞中tRNA种类是相同的

    B.分化后的不同细胞中mRNA种类是相同的

    C.mRNA上有多少个决定氨基酸的密码子就有多少个tRNA与之对应

    D.HIV病毒的遗传物质RNA不能通过复制得到

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究CO2浓度倍增对干旱胁迫下黄瓜幼苗光合特性的影响，某农科院在适宜温度的条件下进行了研究，结果如下（其中下表为Q光照强度下的测定值），下列叙述错误的是

    组别

    处理（Q光强度）

    净光合速率

    （μmol CO2m-2s-1）

    相对气孔开度（%）

    水分利用效率

    A

    对照

    大气CO2浓度

    12

    100

    1.78

    B

    干旱

    7.5

    62

    1.81

    C

    对照

    CO2浓度倍增

    15

    83

    3.10

    D

    干旱

    9.5

    47

    3.25

    A. CO2浓度倍增、光强度增加均能使光饱和点增大

    B. CO2浓度倍增，黄瓜幼苗可能通过提高水分利用效率来增强抗旱能力

    C. 当A组净光合速率为12μmol CO2m-2s-1时，光照强度和CO2浓度制约了净光合作用速率

    D. 干旱胁迫可能提高了黄瓜幼苗的脱落酸含量，从而使气孔开度减少，CO2吸收减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为肝细胞膜运输葡萄糖分子的示意图。请回答：

    （1）葡萄糖进入肝细胞的运输方式是_____。

    （2）据图可知，载体的两种状态是蛋白质的_____发生改变的结果。

    （3）该载体不能运送氨基酸分子进入肝细胞，体现了载体具有_____性。

    （4）已知木糖比葡萄糖的分子质量小，两者都溶于水。在动物消化道中，小肠绒毛吸收大量的葡萄糖，却很难吸收木糖，这个事实说明，细胞膜具有_____。细胞膜具有的这种功能特性，主要与物质跨膜运输的_____方式有关，这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb∶AAbb=1∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为（　　）

    A.1/2B.1/4C.5/8D.3/4

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