Question

Ⅰ．图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。据图回答。   

（1） 下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用。图1中激素A的名称是         。

（2） 饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起____________的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢；另一方面经由交感神经，促进____________和胰岛a细胞分泌激素B和C，以协同升高血糖。

（3）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2所示。

开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过             方式被吸收入血液。30 min后，在较高浓度            的调节下，肝细胞内的反应过程_______（填图1中的数字序号）显著加强，使血糖恢复正常。

②由图2可以看出肥胖者胰岛素调节血糖的效率非常低，肥胖者患糖尿病的原因最可能是

                     。

Ⅱ．为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

（1）在上述实验中设置A瓶，可证明                                                

（2）将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？

                                                                               

                                                                               

                                                                               

（3）现在研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，请从下列所给实验材料及器具中选出所需的并设计实验。

供选实验材料及器具：大白鼠若干只、甲状腺激素、生理盐水、普通饲料、注射器

实验步骤：①                                                                         

          ②                                                                                                                                                

          ③                                                                        

Answer 1

Ⅰ（1）抗利尿激素      （2）延髓糖中枢   肾上腺（髓质）

（3）①主动运输     胰岛素       ①、③    ②胰岛素受体不敏感

Ⅱ（1）培养基、及培养过程不会产生TSH

（2）下丘脑不能分泌TSH（1分）；             垂体能分泌TSH（1分）；   

甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH（1分）；     下丘脑能促进垂体分泌TSH（1分）。

（3）①选择性别、年龄、生理状况一致的健康大白鼠各10只随机分成A、B两组（1分）

②A组饲喂正常饲料，B组饲喂含有甲状腺激素的食物（1分）；

③一段时间后，分别抽取A、B两组动物的血液检测TSH的含量。（1分）。

解析:

Ⅰ、（1）由下丘脑产生，垂体后液分泌的抗利尿激素作用于肾小管和集合管调节水分平衡

（2）饥饿状态下，血糖升高的调节分为神经调节激素调节，二者同时进行共同作用。肾上腺髓质分泌的肾上腺素和胰岛a细胞分泌的胰高血糖素都有升高血糖的作用。

（3）食物中的葡萄糖被小肠通过主动运输吸收进入血液，血糖浓度升高，胰岛素的作用是降低血糖，但肥胖症患者的胰岛素受体对胰岛素不敏感。

Ⅱ、⑴A瓶没加下丘脑、垂体和甲状腺激素，只有培养液，起空白对照作用，目的是排除培养基对实验结果的影响。

⑵通过CD二瓶对照，可以说明甲状腺激素能够抑制垂体分泌促甲状腺激素，而E瓶比C瓶产生的促甲状腺激素量多，说明下丘脑有促进促甲状腺激素的分泌作用，实际上下丘脑通过产生的促甲状腺激素释放激素实现促进垂体产生促甲状腺激素的作用。

⑶甲状腺激素量过多时会负反馈调节作用于垂体和下丘脑细胞，通过与细胞膜表面的受体结合，调节这二种细胞减少相应激素的合成和分泌。

⑷探究实验过程中需要注意测量指标的正确性和科学性，实验操作时需要对实验组施以实验变量——甲状腺激素，而对照组则给予等量的生理盐水。对最后得到的实验数据应该采用统计学的方法进行统计处理。