A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种丙表示小鱼,该种群营养级最高,所含能量最少 |
B、物种甲在不同水深处个体数量不同主要受食物的影响 |
C、物种甲的数量突增,物种丙的数量一定会增加 |
D、物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验为自身前后对照,不需要增添空白对照组 |
B、实验小鼠应该选择同种生长状况相同的健康小鼠,并保持其器官的完整,然后先后注射生长激素和胰岛素进行实验,以减少无关变量对实验的影响 |
C、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用 |
D、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果不一定更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若①为胰岛素,则会与②上的受体结合向细胞传递信息 |
B、若①为胰岛素,则会促进该细胞摄取、利用葡萄糖 |
C、若④为胰岛素,则③过程需要依赖②结构的流动性 |
D、若④为胰岛素,则其形成过程需要髙尔基体和溶酶体的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
捕获总 鸟数 | 麻雀 | 黄鹂 | |
第一次 捕捉 | 100 | 46(标记后放生) | 43(标记后放生) |
第二次 捕捉 | 102 | 42(其中6只标记) | 36(其中9只标记) |
A、为了结果的可靠性,标记物对标记对象的生理习性不能有影响 |
B、该区域麻雀大约有322只,黄鹂大约有172只 |
C、该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群 |
D、由于标记的个体被再次捕获的概率下降,所以计算的结果偏小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
反密码子第三个碱基 | U | G | A | C |
密码子的第三个碱基 | A或G | U或C | U | G |
A、与密码子ACG配对的反密码子有UGC和UGU |
B、决定氨基酸的密码子有61种,反密码子可能少于61种 |
C、反密码子与密码子的配对严格遵循U与A配对,G与C配对 |
D、决定氨基酸密码子的一个碱基改变,则反密码子和氨基酸不一定改变 |
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