科目:高中生物 来源: 题型:
A、食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量 |
B、一片森林中的所有动物与植物构成了这个森林的生物群落 |
C、食物链与食物网是生态系统中能量流动和物质循环的通道 |
D、一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等群落,这种不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1所示操作应直接在载物台上进行 |
B、实验中吸水纸引流目的是使细胞浸没在外界溶液中 |
C、图2中b在层析液中溶解度最高 |
D、出现图2结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙、丙依次是鸟、虫、草 |
B、生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减 |
C、b点时甲的下降主要是天敌的减少 |
D、a点时甲数量的上升主要是食物的增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
高茎 | 矮茎 | 总植株数 | |
①A×B | 210 | 70 | 280 |
②C×D | 0 | 250 | 250 |
③E×F | 190 | 190 | 380 |
④G×D | 300 | 0 | 300 |
实验组 | 亲本类型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 红果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、公园 桃花林 一只黄鹂 绿柳 |
B、公园 各种青草 一只黄鹂 一朵桃花 |
C、公园 桃花林 一只燕子 绿柳 |
D、公园 一群黄鹂 一只燕子 一朵桃花 |
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