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如图是某农场长期施用一种农药的甲虫群体密度变化曲线.下列叙述中,不符合达尔文进化观点的是(  )
A、从开始施用农药起,甲虫群体抗药性逐渐增强
B、A、C时期的甲虫种群对该农药有同样强的抗药性
C、B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药性的个体
D、甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药
考点:自然选择学说的要点
专题:
分析:达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.遗传变异是生物进化的基础,首先害虫的抗药性存在着变异.有的抗药性强,有的抗药性弱.使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存.活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药时,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来.这样经过若干代的反复选择.最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫.因此,随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强;害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果;从曲线变化可知,使用农药时不能把全部害虫杀死,表明害虫群体中原来就存在抗药性个体;害虫原来就存在着变异,不是农药使害虫产生变异.
分析曲线图:图示为使用农药后害虫种群数量的变化曲线,在A使用农药后,害虫种群数量降低C,但随着时间的推移,B害虫种群数量又逐渐增多到C.
解答: 解:A、使用农药时没有把全部害虫杀死,表明害虫群体中原来就存在抗药性个体,从开始施用农药起,甲虫群体抗药性逐渐增强,A正确;
B、与A点相比,C点种群数几乎相同,但抗药性强的个体数量多,B错误;
C、使用农药时没有把全部害虫杀死,表明害虫群体中原来就存在抗药性个体,C正确;
D、随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强,害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果,D正确.
故选:B.
点评:考查达尔文自然选择学说的主要内容,解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.下面是人体内环境稳态概念图,据图回答:
(1)图中①③分别代表
 
 

(2)正常人血浆pH为
 

A.7.35~7.45         B.7~8
C.6~7               D.7.25~7.35
(3)血浆的pH之所以能保持稳定,与它含有
 
等离子有关.
(4)要完成图中体现的生理活动,除了呼吸系统、消化系统和排泄系统之外,还需要
 
系统的参与.
(5)目前普遍认为
 
网络是机体维持稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用.碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键与其他多种原子相结合,碳原子之间也可以单键、双键或三键结合成链状或环状结构,从而形成生物大分子.以上事实可以说明(  )
①碳元素参与生物体内所有化合物的组成
②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的
③碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素
④碳元素是组成生物体内生物大分子的最基本元素.
A、②③④B、③④
C、②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图.请据图回答:
(1)图中具有双层膜结构的细胞器是
 
(填序号).
(2)该细胞代谢和遗传的控制中心是
 
(填序号).
(3)与高等植物细胞相比,该细胞特有的细胞器是
 
(填序号).
(4)图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

将愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几小时(培养基中含有用3H标记的胞嘧啶),如果再用放射性自显影技术检测这些愈伤组织细胞,不会发现放射性物质的是(  )
A、线粒体B、液泡
C、细胞核D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是(  )
A、人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同
B、线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质
C、海带细胞通过主动运输积累碘等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离
D、将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而涨破

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核是细胞代谢的控制中心,这是因为(  )
A、细胞核内染色质中含有DNA,而DNA是生物的遗传物质
B、细胞核位于细胞中心、其上有核孔允许大分子物质通过
C、细胞核中可以合成大量的蛋白质,为生命活动化学反应提供酶
D、核膜常常与内质网膜相连,物质分子可以通过内质网运输到细胞特定部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,有关说法错误的是(  )
A、②与③是静止不动的
B、③构成细胞膜的基本骨架
C、②是生物大分子蛋白质
D、细胞识别与①有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、提高蔗糖溶液的浓度,可使质壁分离与复原更快
B、观察植物细胞有丝分裂时,可用醋酸洋红染液进行染色
C、用斐林试剂检验某组织样液,出现砖红色沉淀
D、用高倍镜观察线粒休时,可用人成熟的红细胞为实验材料

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