A. | ①②③④ | B. | ①②③⑥ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ①②③⑤ |
分析 血浆、淋巴、组织液中物质,即内环境的成分:
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等.
②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等.
③细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等.
解答 解:①甲状腺激素可以存在于内环境中,属于内环境的成分,①正确;
②葡萄糖可以存在于内环境中,属于内环境的成分,②正确;
③二氧化碳可以存在于内环境中,属于内环境的成分,③正确;
④消化液存在于消化道中,不属于内环境的成分,④错误;
⑤血浆蛋白存在于血浆中,属于内环境的成分,⑤正确;
⑥呼吸酶位于细胞中,不属于内环境的成分,⑥错误.
故选:D.
点评 本题的知识点是属于内环境成分的归纳.规律总结:凡是可以存在于血浆、组织液、淋巴液中的物质都属于内环境的成分;凡是细胞的结构物质或只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分;凡是与外界相通的腔性器官内的液体不属于体液,其内的液体也不属于内环境.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究红粒和白粒小麦淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。
实验思路:
①取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液A和B(去淀粉),
②取3支试管,编号甲、乙、丙。甲试管加入0.5mL提取液A,乙试管加入0.5mL提取液B,丙试管加入 。
③三支试管各加入1mLpH缓冲液,再各加1mL
④37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色。
请回答:
(1)请填写实验思路中空格。
(2)实验中加缓冲液的目的是 。
(3)实验结果如表:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
显色结果 | +++ | + | +++++ |
注:“+”数目越多表示蓝色越深
结果表明:淀粉酶活性较低的品种是 ;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越 。
(4)若实验中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测正常叶片中该矿质元素的含量 | |
B. | 观察含全部营养的培养液中植株的生长发育状况 | |
C. | 观察只含该矿质元素的培养液中植株的生长发育状况 | |
D. | 观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前后植株的生长发育状况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝脏是动物合成胆固醇和甘油三酯的重要器官 | |
B. | 高密度脂蛋白以胞吞的方式进入肝细胞,可被加工成胆汁酸 | |
C. | 肝脏能分泌胆汁乳化脂肪 | |
D. | 血液中尿素含量过高,尿素排泄量偏低,可能是肝功能障碍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 修剪树篱,降低其高度,可以使其枝繁叶茂 | |
B. | 将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短 | |
C. | 扦插枝条上保留2-3个芽能促进其生根 | |
D. | 扦插枝条的下端剪成斜面,利于生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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