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如图为细胞内由被膜小泡运输物质的过程,请据图分析回答:
(1)在细胞内吞过程中,细胞吞入的物质首先被细胞膜上的
 
识别,细胞膜内陷形成内吞泡.内吞泡与内含多种水解酶的乙融合形成甲,内吞物被消化.乙除了图中所示的功能外,还能够分解细胞内的
 
,以保持细胞的功能稳定.
(2)图中戊表示核糖体,则在其内进行的过程称为
 
,形成的产物需要在
 
(填图示符号)中进一步加工修饰才能具有生物活性.
(3)COPⅡ被膜小泡负责从丁→丙方向的“货物”运输.请举出两种需要经过小泡COPⅡ和a过程运输的物质
 

(4)若定位在丁中的某些蛋白错误掺入丙,图中的
 
可以实现这些蛋白的回收.
(5)细胞中被膜小泡等膜结构融合的基础是
 
.被膜小泡的运动
 
(填“需要或不需要)消耗能量.
考点:细胞的生物膜系统,细胞器之间的协调配合
专题:
分析:本题分析图解是解答的关键.根据题意和题图,图中丁为内质网、丙为高尔基体、乙为溶酶体、戊表示附着在内质网上的核糖体.核糖体是蛋白质的合成场所,是蛋白质合成过程中翻译的场所;蛋白质合成后要经过内质网(图中甲)的加工,形成具有一定空间结构的蛋白质;高尔基体要对来自内质网的蛋白质进一步加工和转运;溶酶体称为是细胞的消耗系统,它里面有很多水解酶,能分解衰老.损伤的细胞器,以保持细胞的功能稳定.
解答: 解:(1)由于细胞膜的选择透过性,在细胞内吞过程中,被吞入的物质要与细胞膜上的相应受体蛋白结合.题干中提出,“内含多种水解酶的乙”,说明乙是细胞中的溶酶体,溶酶体称为是细胞的消耗系统,它里面有很多水解酶,能分解衰老.损伤的细胞器,以保持细胞的功能稳定.
(2)图中戊表示附着在内质网上的核糖体,核糖体是蛋白质的合成场所,是蛋白质合成过程中翻译的场所;蛋白质合成后要经过内质网(图中甲)的加工,形成具有一定空间结构的蛋白质.
(3)COPⅡ被膜小泡负责从内质网→高尔基体运输.在高尔基体(图中乙)中蛋白质被进一步加工,即蛋白质被分拣,有目的地送往细胞内或细胞外.分泌蛋白的形成过程均需要内质网和高尔基体的加工,唾液淀粉酶、生长激素、抗体、细胞膜上载体均可认为是胞外蛋白.
(4)图中COPⅠ是从高尔基体→内质网的,因此若定位在内质网中的某些蛋白偶然掺入高尔基体,则图中COPⅠ可以帮助实现这些蛋白的回收.
(5)细胞中被膜小泡等膜结构融合的基础是细胞膜具有流动性.被膜小泡的运动需要消耗能量.
故答案为:
(1)受体(糖蛋白)  衰老、损伤的细胞器
(2)翻译  丁和丙
(3)抗体、胰岛素、消化酶(任举两例即可)
(4)COPⅠ
(5)膜的流动性  需要
点评:本题考查了细胞中细胞器的功能,意在考查考生的识图能力,审题能力;从从题中所给图形获得有效信息的能力;能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,图Ⅰ为植物组织培养流程图,图Ⅱ为植物组织培养过程的部分示意图,请据图回答:

(1)植物组织培养依据的原理是
 

(2)图Ⅰ中外植体是指从植物
 
中分离出来的.
(3)图Ⅰ中的②和图ⅡA中培养基上的培养物都是由无特定形态与功能的细胞组成的,称为
 

(4)图Ⅱ中D培养物已经形成幼体.请根据植物组织培养过程对图Ⅱ重新排序:
 

(5)3在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件不是都需要的
 

A.消毒灭菌       B.适宜的温度      C.充足的光照      D.适宜的养料和激.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞有丝分裂过程中,染色体的位置会不断发生变化,为了探究引起染色体动的原因,进行如下实验:
a.实验假设:染色体的运动与纺锤丝有关.
b.实验材料、用具:长出了根和叶的洋葱、相差显微镜(能观察活体细胞的生长、运动、增殖情况及细微结构)、切片机(能够将生物组织切成很多很薄的切片)、一定浓度的秋水仙素溶液(抑制纺锤丝的形成)、清水、吸水纸、染色剂(其浓度不影响细胞活性)、滴管、载玻片、盖玻片、镊子.(提示:秋水仙素的作用速度非常快,可以起到立竿见影的效果,因此作用的即时效果可以在相差显微镜下看到)
(1)实验原理:
 

(2)方法步骤:
①切取洋葱根尖2~3mm数根,平均分成两组,分别编号为A和B,用切片机将每根洋葱的根尖纵切成薄片,染色,制成临时装片.
②A组:在盖玻片的一侧滴上少量一定浓度的秋水仙素溶液,另一侧用吸水纸吸引,使标本浸润在
 
中.
B组:在盖玻片的一侧滴上
 
,另一侧用吸水纸吸引,使
 

 
,并记录结果.
(3)预测实验结果及结论:
预测结果相应结论
①A、B两组的染色体在分裂后期都向两极运动
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在相同的培养液中培养的水稻吸收硅离子多,而蕃茄几乎不吸收,这个例子说明(  )
A、物质的跨膜运输不都是顺相对含量梯度的,而是有选择的
B、物质的跨膜运输总是顺相对含量梯度的
C、物质的跨膜运输总是逆相对含量梯度的
D、物质的跨膜运输与相对含量无关

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如图所示,表是某同学对某地区黄山松种群的年龄组成调查的结果,有关该种群的最终发展趋势是(  )
年龄结构一级幼苗阶段二级幼苗阶段小树阶段中树阶段大树阶段
个体数(棵)120101602815
A、种群密度上升
B、环境阻力不变
C、总能量减少
D、种群密度不变

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下面为基因与性状的关系示意图,据图回答:

(1)通过①过程合成mRNA,在遗传学上称为
 
,其主要场所是
 

(2)②过程称为
 
,参与该过程必须的细胞器
 

(3)逆转录酶催化
 
(填序号)过程,能进行该过程的生物的遗传物质是
 

(4)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的.白化症是由于缺乏合成黑色素的酶所致,这属于基因对性状的
 
(直接/间接)控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人工合成的植物激素类似物常用于生产实践.某课题组分别研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季插条生根的影响,结果如图.则有关分析正确的是(  )
A、激素类似物甲对月季插条生根的影响是先促进后抑制,而激素类似物乙是始终抑制
B、若激素类似物甲属于生长素类似物,则可用于相关水果的催熟
C、根据图中的信息,可以判断0.3μmol/L的激素类似物乙对月季插条生根有抑制作用
D、根据图中的信息,可以初步确定激素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了证明“苏丹Ⅰ”具有强烈的致癌性,某学校课外小组的同学做了一个实验(提示:以小鼠肝脏处有无明显肿块为主要观察指标):
实验课题名称:
 

材料用具药品:生长状况一样的健康小白鼠12只;“苏丹Ⅰ”;解剖盘;解剖剪;放大镜等.
实验步骤:第一步:将小白鼠等分为
 
组,编号为A,B;
第二步:A组小白鼠饲喂拌有足量
 
的饲料,B组小白鼠饲喂等量的普通饲料;
两组放在相同的适宜条件下饲养;
第三步:一段时间后观察两组小白鼠的长势并解剖小白鼠,用放大镜观察其
 
并记录结果.
预期结果及结论:A组小白鼠长势明显不如B组,且放大镜下观察,A组小白鼠肝脏有明显肿块,而B组小白鼠生长正常,解剖观察肝脏无明显肿块,说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知构成蛋白质的基本组成单位是氨基酸,回答有关问题:

(1)请写出氨基酸的结构通式
 

(2)如图为某化合物的结构简式,请据图回答:
该化合物在生物体细胞内的
 
上经过
 
反应形成,共失去
 
分子水.该化合物是
 
肽.
(3)组成人体的氨基酸大约有20中,是根据
 
不同而分的,
(4)肽键的结构式
 

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