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20.微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是(  )
①草履虫  ②酵母菌  ③念珠藻  ④大肠杆菌  ⑤乳酸菌.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤

分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.

解答 解:①草履虫是原生动物,属于真核生物,①错误;
②酵母菌是真菌,属于真核生物,②错误;
③念珠藻是蓝藻,属于原核生物,③正确;
④大肠杆菌是细菌,属于原核生物,④正确;
⑤乳酸菌是细菌,属于原核生物,⑤正确.
故选:C.

点评 本题考查原核生物和真核生物细胞的形态和结构的异同,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列现象与水有关的是(  )
①生物体内含大量离子态的无机盐    
②在细胞中充当溶剂
③细胞中化学变化的顺利进行        
④蛋白质在人体消化道内彻底消化.
A.B.②④C.②③D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列生物中,都属于原核生物的一组是(  )
A.大肠杆菌、小球藻、念珠藻B.酵母菌、颤藻、大肠杆菌
C.酵母菌、HIV、发菜D.乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于酶的性质,下列表述错误的一项是(  )
A.酶是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质
B.化学反应前后,酶的化学性质和质量不变
C.酶的活性易受酸碱度和温度的影响
D.酶一旦离开活细胞,不一定就失去催化能力

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是人的有氧呼吸过程图解,请依图回答问题:
(1)写出1、2、3所代表的物质名称.1.丙酮酸,2.水,3.CO2
(2)写出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”).
4少量能量,5.少量能量,6.大量能量.
(3)产物1的生成场所是细胞质基质,产物2的生成场所是线粒体内膜,产物3的生成场所是线粒体基质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关组成细胞的物质的叙述正确的是(  )
A.土壤中的有机肥和食物中的激素能分别被植物和人体直接吸收
B.生物膜上的蛋白质与物质交换有关,而与生物催化作用无关
C.脂质是生物膜的主要组成成分,不参与生命活功的调节
D.ATP的水解一般与吸能反应相联系,ATP的合成一般与放能反应相联系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是不同浓度的生长素对某植物根、芽、茎生长影响的示意图.下列相关叙述正确的是(  )
A.a点所对应的生长素浓度对该植物芽的生长既不促进也不抑制,此时该植物芽不生长
B.若该植物茎表现出向光生长,则该植物茎向光侧的生长素浓度一定小于b点所对应的生长素浓度
C.据图可知,生长素对该植物根、芽、茎生长的影响都是低浓度抑制生长,高浓度促进生长
D.据图可知,该植物的根、芽、茎对生长素的敏感程度大小关系为茎>芽>根

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科目:高中生物 来源:2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验的叙述,不正确的是( )

A.检测生物组织中的脂肪,选用花生种子,观察到脂肪颗粒被苏丹Ⅳ染成红色

B.还原糖的鉴定实验中,用剩的斐林试剂可以长期保存备用

C.用高倍镜观察叶绿体,以黑藻叶片为实验材料,观察到细胞中有绿色颗粒移动

D.用新鲜菠菜绿叶进行色素的提取与分离,滤纸条上会出现4条色素带

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图,图乙表示其细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h).A、B点对应时刻分别为6点和19点.

(1)图乙中光反应的具体部位字母及名称是[a]类囊体薄膜,反应中的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能.
(2)叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是B点以后.
(3)丁图中24小时内不进行光合作用的时段是0-5和20-24(或20-5).
(4)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是588mg.图中阴影部分所表示的O2释放量77(大于、等于、小于)300mg.
(5)丁图中,若适当增加植物生长环境中CO2浓度,B点将向右(左/右)移动.

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同步练习册答案