A. | 单倍体育种 | B. | 诱变育种 | C. | 基因工程育种 | D. | 杂交育种 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、单倍体育种指利用花药培养等方法诱导产生单倍体,并使其单一的染色体各自加倍成对,成为有活力、能正常结实的纯合体,因而不能获得优良性状,A正确;
B、诱变育种可产生新基因,因而能产生优良性状的基因,B错误;
C、通过基因工程育种可将不同物种控制的优良性状的基因集中在一起,C错误;
D、杂交育种可将两个亲本的两个不同优良性状集中于同一生物上,D错误.
故选:A.
点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种和多倍体育种的原理.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜都只由磷脂、蛋白质、糖类组成,只是这三类物质的含量有差异 | |
B. | 磷脂分子有非极性头部和极性尾部,由C、H、O、N、P五种元素组成 | |
C. | 细胞膜的骨架是磷脂双分子层,其功能与蛋白质的种类和数量有关 | |
D. | 组成细胞的磷脂分子,头部都朝向细胞外,尾部都朝向细胞内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②过程分别是DNA复制和翻译 | |
B. | ①②过程发生的场所相同 | |
C. | ①③过程所需要的酶相同 | |
D. | ③过程中核糖体的移动方向是由右向左 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都患六指 | B. | 儿子患六指,女儿正常 | ||
C. | 女儿患六指,儿子正常 | D. | 都正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 279 | B. | 280 | C. | 5022 | D. | 36270 |
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