【题目】某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下图表格),均获得了“S”型增长曲线。请分析回答:
注:
试管号 | I | II | III | IV |
培养液体积(m1) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌数(103个) | 10 | 5 | 5 | 10 |
(1)本实验______________(填“需要”或“不需要”)设置对照实验,原因是______________。
(2)取样时,直接从静置的试管中取培养原液计数的做法是错误的,正确的方法是______________和______________。
(3)用血球计数板制片时,应先将______________盖在计数室上,再用吸管滴加样液。稍待片刻,将计数板放在显微镜的_______________的中央,进行观察计数。
(4)试管Ⅲ内种群的K值_______________(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)试管Ⅰ,试管Ⅳ内的种群数量______________(在“先于”、“后于”或“同时”中选择)试管Ⅱ开始下降。
(5)血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品,样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成,每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3。
现观察到图中所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内有酵母菌44个,其中被台盼蓝染成蓝色的有4个,则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数____________个。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?____________________________________。
(6)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:______________。
【答案】不需要 该实验在时间上形成前后自身对照 摇匀培养液后取样 培养后期的样液稀释后再计数 盖玻片 载物台 等于 先于 2×106(2000000) 计数两条相邻边和夹角上的酵母菌 探究营养物质(代谢废物、pH、溶解氧等)对酵母菌种群数量变化的影响
【解析】
抽样检测法的操作:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。
(1)因该实验在时间上形成前后自身对照,故本实验不需要再单独设置对照实验。
(2)为了试验数据接近真实,取样时,要摇匀培养液后再取样并且随着酵母菌数目的增多,到培养后期为了便于观察计数通常需要对样液稀释后再计数。
(3)由分析可知:用血球计数板制片时,应先将盖玻片盖在计数室上,再用吸管滴加样液。稍待片刻,将计数板放在显微镜的载物台的通光孔的中央,进行观察计数。
(4)由于试管Ⅲ和试管Ⅰ内的培养液体积相等而且其他培养条件也一致,故种群的K相等,只不过由于接种量的不同试管Ⅰ内的种群数量先于试管Ⅲ到达K值,同理试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ到达K值,随着营养的消耗殆尽,首先开始下降。
(5)图中所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内有酵母菌44个,其中被台盼蓝染成蓝色的有4个,染上色的菌体意味着是死的菌体,计算时首先把死的个体去掉,则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数(44-4)/80×400×104=2×106个。对于压在小方格界线上的酵母菌应计数两条相邻边和夹角上的酵母菌,即按照计上不计下、计左不计右的原则来进行。
(6)影响酵母菌种群生长的因素有代谢废物、pH、温度、溶解氧等,据此可以展开探究,如可以展开营养物质的溶氧量对酵母菌种群数量变化的影响。
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【题目】1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如下图)。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。下列叙述正确的是
A. 细菌的聚集情况说明细菌所含色素主要吸收红光和蓝紫光
B. 这个实验的巧妙之处在于选用具有椭圆形叶绿体的丝状水绵体,便于实验结果的观察
C. 这个实验的思路是好氧性细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强
D. 这个实验的自变量是不同的光强度,因变量是好氧细菌集中的地方
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【题目】根据图示判断,下列说法正确的是( )
A.若N表示纬度,则M可表示相应地区木本植物的丰富度
B.若N表示生态系统营养结构的复杂程度,则M可表示生态系统的恢复力稳定性
C.若a→b→c表示森林生态系统中的一条食物链,则M可表示各营养级同化的能量
D.若a→b→c表示海洋生态系统中的一条食物链,则M可表示各营养级生物体中重金属盐的相对含量
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【题目】下图为某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系,下列说法错误的是( )
A.第十年的种群数量为此环境中的环境容纳量
B.种群数量最少的是第20年,此时种群增长速率最小
C.第10年时,种群出生率等于死亡率
D.种群增长速率与食物、天敌的数量、种群密度等有关
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【题目】吸食会使身体机能出现多方面紊乱,被称为“笑气”医疗上曾用作可吸入性麻醉剂,其麻醉机制与位于突触后腹的一种名为“NMDA”的受体的阻断有关。下列有关说法错误的是
A.一个神经元的轴突末梢可能与多个神经元形成联系
B.突触小体中的线粒体可为神经递质的分泌提供能量
C.吸食“笑气”或毒品后,人会产生愉悦,快乐的感觉属于条件反射
D.能引起麻醉可能是影响了某些突触后膜上离子的内流
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【题目】某个二倍体哺乳动物的基因型为AaBb,两对基因独立遗传,如图表示两个正处在分裂状态的细胞(图中只表示出了部分基因)。下列说法错误的是
A.如果甲细胞含有该生物的全部染色体,则该个体为雌性个体
B.造成甲细胞中A、a所处位置关系的原因不可能是基因重组
C.甲细胞和乙细胞中A、a所处位置关系的形成原因相同
D.甲细胞中b基因与a基因的位置关系,说明细胞发生了染色体结构变异
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【题目】研究者调查了长白山不同针叶林群落的物种丰富度,结果如图所示。请回答下列有关问题:
(1)丰富度最高的是________(填字母)种类型的群落。
(2)乔木、灌木和草本植物分布在群落的不同高度上,具有明显的________现象,这能提高群落________的能力,同时也能为动物提供更多的________和________。
(3)生态系统都具有一定的自我调节能力,这种调节能力的基础是________调节,图中从________(填字母)种类型开始,群落所在的生态系统自我调节能力相对较低。
(4)森林中的动物间可以通过信息传递进行捕食和被捕食,这说明信息传递的作用之一是________________________________________________________。
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【题目】为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,某生物小组的同学按下表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行如图所示的计数操作。请分析回答:
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
A | 10 | — | 0.1 | 28 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 28 |
(1)该小组研究的课题是________。
(2)用滴管吸取样液前,应将培养酵母菌的试管轻轻震荡几下,目的是________,防止实验结果出现较大误差。若培养液震荡摇匀后取样并制片,在显微镜下观察到图所示的现象,则应采取的措施是________。
(3)在图示操作中有一个明显的错误,其正确的操作应该是________。血球计数板使用完后,切勿用硬物洗刷,应该________。
(4)一个血球计数板上有________个计数室。在显微镜下按计上方和右方边界的习惯对图示计数室中的c中方格计数的结果应为________个。若a、b、c、d、e总计数为60个,则培养液中的酵母菌数量为每毫升________个。
(5)该同学连续7天测定酵母菌种群数量,试管A的数据如下表所示,
时间(天) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
酵母菌数量(×107个/mL) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.7 | 3.0 | 2.8 | 1.7 |
从第5天起酵母菌的种群数量逐渐减少,原因是培养液中________
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【题目】将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其它条件相同且不变).两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示.下列有关叙述错误的是
A. 6h时,两组幼苗都已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水
B. 6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3﹣,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
C. 12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D. 一般情况下,植物从土壤中吸收K+、NO3﹣是主动运输,需要根细胞呼吸作用提供能量
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