A. | 种群基因频率的改变与生殖隔离形成没有关系 | |
B. | 高茎豌豆与矮茎杂交出现的3:1的过程可以为进化提供原材料 | |
C. | 共同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 | |
D. | 并非所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离 |
分析 1、现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.
2、共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展、进化,经过漫长的共同进化,形成生物多样性.
解答 解:A、种群基因频率改变使生物发生进化,当种群基因频率改变导致基因库发生较大差异出现生殖隔离时会出现新的物种,A错误;
B、高茎豌豆与矮茎杂交出现的3:1是等位基因分离,雌雄配子随机结合的结果,该过程不存在突变和基因重组,不能为进化提供原材料,B错误;
C、共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展、进化,C错误;
D、并非所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离,才产生生殖隔离,如人工诱导多倍体的生成,D正确.
故选:D.
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能对选项作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.要求考生明确变异是不定向的,可遗传的变异可为生物进化提供原材料.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若进行有丝分裂,则子细胞含3H的核DNA分子数可能为N | |
B. | 若进行减数分裂,则子细胞含3H的染色体数为N | |
C. | 第一次分裂结束时,子细胞中染色体都含3H | |
D. | 若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0~t1种群加速增长,t1时增长最快 | |
B. | t1~t2种群数量持续减少,t2时数量最少 | |
C. | t2时种群数量为t1时种群数量的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 新环境条件对种群数量增长的制约越来越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以釆用样方法 | |
B. | 研究某种生物种群数量变化可釆用建构数学模型的方法 | |
C. | 调查土壤小动物的种群密度通常用记名计算法和目测估计法 | |
D. | 制作的生态缸不用密闭,放置在室内通风、光线良好的地方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
操作 | 粘稠物 | 滤液 |
2mol/L的NaCl溶液搅拌过滤 | ① | ② |
0.14mol/L的NaCl溶液搅拌过滤 | ③ | ④ |
95%的冷酒精搅拌过滤 | ⑤ | ⑥ |
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①④⑥ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与艾滋病患者共用剃须刀不会感染HIV | |
B. | 人体感染HIV后,一般短时间内就会发病 | |
C. | HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体 | |
D. | 艾滋病患者的血液中可以检测出HIV病毐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸡血细胞常用来制备较纯净的细胞膜 | |
B. | 糖蛋白只分布在细胞膜的外表面 | |
C. | 细胞膜上的糖被具有识别、保护和润滑作用 | |
D. | 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结合水是细胞的组成成分,越冬植物体内结合水的比例会升高 | |
B. | 人体细胞中的内质网、线粒体和核糖体都会产生水 | |
C. | 胰岛素在肝脏细胞发挥作用的过程中只产生水,不消耗水 | |
D. | 绿色植物暗反应所需的还原剂最终来自叶绿体中水的光解 |
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