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    “整体大于部分之和”。比较种群特征和个体特征的不同之处，谈谈你对这句话的理解。

    答案：略
    解析：

    个体往往有性别、大小、年龄等特征，种群不具备这些特征。将一定地域中同种生物的所有个体作为一个整体（即种群）来看时，这个整体就会出现个体所不具备的特征，如种群密度、出生率和死亡率等。可见，由部分组成的整体不是部分的简单加和，而是会出现新的属性。


    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：设计必修三生物人教版 人教版 题型：071

    　　材料一：生态系统是开放的系统

    　　自然生态系统总是与外界进行物质、能量与信息的交流，即使是相对独立的池塘生态系统也是这样，它的四面八方亦都是与外界相通的，不断有能量和物质输入和输出。

    　　开放使系统得到发展。例如，外界气候常常决定生物群落的分布和外貌，也影响到群落的结构和生产力。无论从长期还是短暂的角度看，气候都是生态系统发生演替的诱发原因。可以说，生态系统的开放性决定了系统的动态和变化，开放给生态系统提供了可持续发展的可能性。

    　　材料二：生态系统的整体性原理

    　　任何一个生态系统都是多个要素综合而成的统一体，这个统一体不再是各要素结合前的分散状态，而是发生了巨大变化。整体性是生态系统要素与结构的综合体现，主要有三个论点：①整体大于各部分之和；②一旦形成了系统，各要素不能再分解成独立要素存在；③各要素的性质和行为对系统的整体性是有作用的，这种作用是在各要素相互作用过程中表现出来的。各要素是整体性的基础，系统整体如果失去其中一些关键性要素，也难以成为完整的形态而发挥作用。

    通过阅读上述材料，你认为对生态系统的研究应持怎样的思维？为什么对于生态环境的治理，有时局部的行动难以奏效？如果是你，你会怎样来治理生态环境？

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    科目：高中生物 来源：江西省南昌市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型：013

    下列说法可以印证“整体大于部分之和”的是

    ①细胞有生命，但构成细胞的化合物无生命

    ②反射的结构基础是反射弧，单个神经细胞是不能完成反射活动的

    ③种群具有个体不具备的出生率、死亡率、种群密度等特征

    ④群落中的种间关系是种群不具备的

    [　　]
    A．

    ①②③④

    B．

    ②③④

    C．

    ②③

    D．

    ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列说法可以印证“整体大于部分之和”的是
    ①细胞有生命，但构成细胞的化合物无生命
    ②反射的结构基础是反射弧，单个神经细胞是不能完成反射活动的
    ③种群具有个体不具备的出生率、死亡率、种群密度等特征
    ④群落中的种间关系是种群不具备的


    1. A.
      ①②③④
    2. B.
      ②③④
    3. C.
      ②③
    4. D.
      ③④

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    科目：高中生物 来源：江西省模拟题 题型：单选题

    下列说法可以印证“整体大于部分之和”的是
    ①细胞有生命，但构成细胞的化合物无生命 ②反射的结构基础是反射弧，单个神经细胞是不能完成反射活动的 ③种群具有个体不具备的出生率、死亡率、种群密度等特征 ④群落中的种间关系是种群不具备的
    [     ]
    A．①②③④
    B．②③④
    C．②③
    D．③④

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