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    14．有丝分裂过程中，染色单体出现、消失依次在（　　）
    A．中期、后期B．后期、末期C．间期、后期D．前期、中期

    分析 细胞有丝分裂不同时期的特点：
    （1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
    （2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
    （3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
    （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
    （5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

    解答 解：（1）染色单体是间期DNA复制后形成的；
    （2）染色单体是后期着丝点分裂后消失的．
    故选：C．

    点评 本题知识点简单，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA数量变化规律，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    4．科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：

    （1）从黑鼠体内获得组织细胞后进行分散处理，形成单个细胞，这个过程中需要利用胰蛋白（或胶原蛋白）酶处理，对其进行的初次培养称为原代培养，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制．
    （2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为冲卵．
    （3）精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力．
    （4）图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育．暂不移入的胚胎可使用冷冻（或低温）方法保存．
    （5）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的内细胞团分离培养获得，还可以从原始性腺中获得．iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图所示胚芽鞘向光性实验，请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片，不透水）．

    A向光弯曲生长，B向右弯曲生长，C向左弯曲生长，
    D不生长，不弯曲，E直立生长，F向光弯曲生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（　　）
    A．抗体B．糖原C．胰岛素D．神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于生态系统和生物多样性的叙述错误的是（　　）
    A．保护生物多样性有利于提高生态系统的抵抗力稳定性
    B．正反馈调节常常使生态系统远离稳态
    C．生物多样性和环境气候之间是相互影响、相互作用的
    D．物种多样性由群落内物种的丰富度决定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于细胞的生命历程，叙述错误的是（　　）
    A．细胞增殖过程中都要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成
    B．细胞分化使细胞的结构和功能发生变化，但遗传物质没有改变
    C．细胞衰老死亡是基因控制下自动结束生命的过程
    D．病毒是没有细胞结构的生物，所有病毒都能导致细胞癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．埃溥拉病毒（EBV）（一种丝状单链RNA病毒）引起埃博拉出血热（EBHF），导致极高的死亡率．EBV与人体宿主细胞结合后，将核酸一蛋白复合体释放至细胞质，通过如图途径进行增殖，下列推断正确的是（　　）
    A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
    B．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同
    C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
    D．直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于原核细胞的是（　　）
    A．噬菌体B．人的成熟红细胞C．肺炎双球菌D．酵母菌

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    9．下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是（　　）
    ①具有双层膜结构②含少量DNA和RNA        ③生命活动中能产生氧气
    ④生命活动中能产生水      ⑤都与能量转换有关．
    A．①②③④⑤B．③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤

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