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蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体,体细胞含有32条染色体(2n=32);雄蜂是单倍体,体细胞含有16条染色体(n=16).雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子,如图所示.下列说法正确的是(  )
A、蜜蜂的一个染色体组含有16条同源染色体
B、一个初级精母细胞中含有16个DNA分子
C、在精子形成过程中,细胞含有的染色体始终为16条
D、若不考虑突变,一只雄蜂只能产生一个类型的精子
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,精子的形成过程
专题:
分析:由题意和题图可知,雄蜂精子的形成过程是:精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞,此时一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子,减数第一次分裂时,16条染色体移向细胞的同一极,进入同一个次级精母细胞内,该次级精母细胞进行减数第二次分裂形成一个精子细胞,另一个细胞退化消失;另一个次级精母细胞没有染色体,退化消失.
解答: 解:A、一个染色体组是由非同源染色体组成的,不存在同源染色体,A错误;
B、初级精母细胞是由精原细胞经过染色体复制膨大形成的,因此DNA分子数是32,B错误;
C、减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体暂时加倍,染色体数目是32,C错误;
D、由题图可知,雄蜂一个初级精母细胞只产生一个精子,因此如果没有基因突变,雄蜂产生的精子相同,D正确.
故选:D.
点评:本题以雄蜂产生的精子的过程为背景,考查减数分裂的相关知识,旨在考查消失分析题干获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞器相关的叙述中,正确的是(  )
A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分
C、溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器
D、液泡可以调节植物细胞内的环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关育种的说法,正确的是(  )
A、通过体细胞核移植技术获得克隆牛是一种培育新品种的方式
B、以茎尖为材料通过组织培养获得的脱毒苗不一定能抗病毒
C、基因工程和植物体细胞杂交育种均能定向改变生物性状
D、培育三倍体无子西瓜应用的原理是染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

在果蝇的染色体组中,如果Ⅳ号染色体多一条(称三体)或少一条(称单体)均能正常生活,而且可以繁殖后代.三体果蝇在减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条配对并正常分离,另一条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同.果蝇的正常眼对无眼是显性,由一对等位基因(B和b)控制,位于Ⅳ号染色体上.下列叙述错误的是(  )
A、正常眼纯合三体雄果蝇在减数分裂时可产生4种配子,次级精母细胞中含Y染色体的数目是0或1或2
B、将无眼的普通果蝇与正常眼单体果蝇杂交,子一代的表现型及比例为正常眼:无眼=1:1
C、如果将杂合的正常眼果蝇与正常眼三体果蝇(BBb) 杂交,其后代基因型有4种
D、如果将无眼的普通果蝇与纯合正常眼三体果蝇杂交,得到F1代,再用无眼的普通果蝇与F1的三体果蝇杂交,其后代中正常眼与无眼的比例是5:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关为减少实验误差而采取的措施,正确的是(  )
选项实 验 内 容减少实验误差采取的措施
A调查某草地上蒲公英的种群密度 增加样方的数目,随机取样
B探究温度对酶活性的影响酶与底物在室温下混合后于不同温度下保温
C 调查人群中红绿色盲发生率 调查足够大的群体,随机取样
D比较有丝分裂细胞周期不同时期时长 观察多个装片、多个视野的细胞并统计
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四个图示中,在添加化合物之前的电位为神经细胞的静息电位,添加了足量的河豚毒素(Na7通道蛋白抑制剂)后,再给予该神经细胞适宜的刺激,则其动作电位的变化最可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于群落结构和演替的叙述,错误的是(  )
A、乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布
B、近岸区和湖心区生物分布的差异,构成群落的水平结构
C、群落演替达到相对稳定后,物种组成不再发生变化
D、火灾后,自然恢复林的形成属于群落的次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

狼体内有a种蛋白质b种基因.狼捕食羊后,狼体内的一个体细胞中含有的蛋白质种类、基因种类和核苷酸种类分别最可能是(  )
A、a、b、4
B、a、小于b、4
C、小于a、小于b、8
D、小于a、b、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的表述准确的是(  )
A、用口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时可发现细胞多数区域呈红色
B、用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色,可观察线粒体在根尖细胞中的分布
C、低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果
D、在“观察DNA和RNA的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”两实验中盐酸的主要作用相同

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