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科学家将大鼠的生长激素基因与小白鼠的MT启动基因组成重组DNA分子,运用显微注射技术将这一重组DNA分子注射到小白鼠的受精卵中,再把此受精卵移植到雌鼠体内借腹怀胎,生出的小白鼠体内带有大鼠的生长激素基因,故比其他的小白鼠个头要大得多,人们将其称为超级鼠。请根据以上资料分析回答:

(1)

将大鼠的生长激素基因与小白鼠的MT启动基因组成重组DNA分子时,需要的工具酶有________;小白鼠的MT启动基因充当的是________。

(2)

与大肠杆菌细胞的基因相比,大鼠生长激素基因编码区的主要特点是________。

(3)

请你给出两种获取大鼠生长激素基因的常用方法:

①________;

②________。

(4)

若大鼠生长激素基因的一个碱基对发生了置换但此基因的表达正常,请对此作出两种合理的解释:①________;

②________

答案:
解析:

(1)

限制性内切酶和DNA连接酶;运载体

(2)

间隔的、不连续的

(3)

  ①以生长激素基因转录成的mRNA为模板,反转录成互补的单链DNA,再合成双链DNA;

  ②根据生长激素的氨基酸序列,推测其基因的核苷酸序列,以单脱氧核苷酸为原料合成目的基因

(4)

  ①置换发生在内含子中;

  ②置换发生后形成的密码子与原密码子对应的是同一种氨基酸


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:大纲版2012届高三上学期单元测试(3)生物试题 题型:071

赖氨酸是哺乳动物蛋白质分子中普遍存在的一种氨基酸,是人体的必需氨基酸。

Ⅰ.请回答以下关于赖氨酸的一组问题:

(1)已知赖氨酸分子的R基为-(CH24-NH2,则赖氨酸的结构简式为_________。

(2)食物中缺乏赖氨酸,会导致营养不良,引起组织水肿。其原因可能是_________。

(3)人体细胞中合成新的蛋白质所需的赖氨酸除了可来自食物外,还可来自_________,赖氨酸在人体内代谢的终产物是_________。

(4)向泌乳期母牛的乳腺腺泡细胞内注射少量15N标记的赖氨酸,请在右面的坐标系中分别画出放射性15N在细胞内的内质网(a)、高尔基体(b)和细胞膜外侧(c)含量的大致变化曲线。

Ⅱ.赖氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?某生物兴趣小组利用下列材料和用具就此问题进行了探究,请补充并完善他们的实验原理和实验方案:

材料用具:20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等。

实验原理:_________。

实验方案:

(1)配食:

①_________,_________配制成食物A;

②_________,_________配制成食物B。

(2)分组:将20只大鼠平均分成甲乙两组,分别称量其体重。

(3)饲喂:甲组每天饲喂适量的食物A;_________。

(4)观测_________。

结果及结论:(略)

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科目:高中生物 来源: 题型:

将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵中,结果小鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的小鼠(    )

A.这项实验是由英国科学家设计实施的

B.这类技术的应用可以增加物种的多样性

C.此实验属于细胞工程范畴

D.此实验说明外源基因可以直接导入不同生物体内,并能在细胞中发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家们将大鼠的生长激素基因与小白鼠的MT启动基因组成重组DNA分子,运用显微注射技术将这一重组DNA分子注射到小白鼠的受精卵中,再把此受精卵移植到雌鼠体内借腹怀胎,生出的小白鼠体内因带有大鼠的生长激素基因,故比其他小白鼠个头要大得多,人们称其为超级鼠。请根据以上资料分析完成下列问题:

(1)将大鼠的生长激素基因与小白鼠的MT启动基因组成重组DNA分子时,需要的工具酶有________;小白鼠的MT启动基因充当的工具是________________。

(2)目的基因在超级鼠体内成功表达的标志是________,大鼠的生长激素基因在小白鼠体内的表达过程_________________________________________________________________。

(3)请你给出两条人工合成该目的基因的途径:

①____________________________________________________________________________;

②____________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽阜阳城郊中学高三上期12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

乔治·埃米尔·帕拉德及其同事设计并完成了探究分泌蛋白在豚鼠胰腺腺泡细胞内合成、运输、分泌途径的经典实验。请回答下列问题:

(1)实验中,乔治·埃米尔·帕拉德及其同事采用了________________等技术方法,通过探究3H标记的亮氨酸转移路径,证实了分泌蛋白质的合成、运输及分泌途径。

(2)科学家将一小块胰腺组织放入3H标记的亮氨酸的培养液中短暂培养,在此期间放射性标记物被活细胞摄取,并掺入到___________(细胞器)上正在合成的蛋白质中。组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光,固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点,这一技术使研究者能确定________________在细胞内的位置。

(3)科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物,转入不含放射性标记物的培养液中继续培养。实验结果如图所示。随着______________的变化,放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律的变化,据此推测,分泌蛋白转移的途径是_______________________。

(4)细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡之中,这些膜泡能够精准的运输。为了确定参与膜泡运输的基因(sec基因),科学家筛选了两种酵母突变体,这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下:

酵母突变体

与野生型酵母电镜照片的差异

sec12基因突变体

突变体细胞内内质网特别大

sec17基因突变体

突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡

据此推测,sec12基因编码的蛋白质的功能是与内质网小泡的形成有关。sec17基因编码的蛋白质的功能是参与__________________________________。

 

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