A. | 增多、不再产生 | B. | 减少、增多 | C. | 减少、不再产生 | D. | 增多、增多 |
分析 参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
解答 解:酵母菌属于兼性厌氧型生物,进行进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸.
在发酵初期,需要向发酵罐内通入无菌空气,此时酵母菌只进行有氧呼吸,并且大量繁殖,因此酵母菌数量增多;由于向原料中通入足够的空气,酵母菌在有氧条件下不能进行无氧呼吸,因此不产生酒精.
故选:A.
点评 本题考查了果酒制作的相关知识,要求考生能够识记果酒制作的原理、方法步骤;识记酵母菌的代谢方式;明确果酒制作过程中首先要通气让酵母菌有氧呼吸而大量繁殖,而在密封条件才能进行无氧呼吸产生酒精.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些细胞可以直接与外界环境进行物质交换 | |
B. | 血液是血细胞直接生活的内环境 | |
C. | 血浆渗透压主要取决于无机盐的含量 | |
D. | 细胞内液中含有较多蛋白质,血浆和淋巴中含量很少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①需要的工具酶是RNA聚合酶 | |
B. | 多个抗冻基因依次相连成能表达的新基因,不一定能得到抗冻性增强的抗冻蛋白 | |
C. | 过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选 | |
D. | 应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了确保无菌,通常要在培养液中加入一定量的抗生素 | |
B. | 所用培养基一般是合成培养基 | |
C. | 通入一定量的二氧化碳是为了提供碳源 | |
D. | 培养温度与动物的体温相近 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①可以来自植物的任何细胞 | |
B. | ①→②→③过程会发生联会、同源染色体分离等现象 | |
C. | 若①是花粉,则该过程可表示单倍体育种过程 | |
D. | 若①是导入外源基因的植物细胞,则④为转基因植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 依据生态系统的相关原理,合理巧接食物链,实现物质和能量多级利用 | |
B. | 设计良性循环的农业生态系统,可以提高农产品的产量,减少环境污染 | |
C. | 合理设计农业生态系统的结构是为了提高农业生态系统的恢复力稳定性 | |
D. | 基因工程、细胞工程等生物技术可以广泛应用于生态农业中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N、P、S是组成生物体的主要元素 | |
B. | 人体缺铁会影响正常的有氧呼吸 | |
C. | 磷酸盐是合成DNA、脂肪等物质的原料 | |
D. | DNA和RNA中均含有糖类物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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