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8.19世纪,“细胞学说”的主要内容不包括(  )
A.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来
B.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
C.不同生物体的细胞结构不同
D.新细胞可以从老细胞中产生

分析 细胞学说的内容有:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成. 
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用. 
3、新细胞可以从老细胞中产生.
考生要能够根据学说的内容判断.

解答 解:A、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,该内容属于细胞学说的主要内容,A正确;
B、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用,其为细胞学说的内容,B正确;
C、不同生物体的细胞结构不同属于细胞的多样性,不属于细胞学说的内容,C错误;
D、新细胞可以从老细胞中产生,其属于细胞学说的内容之一,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了细胞学说的内容等知识,意在考查考生的识记能力,属于简单题.在此类题型中,注意不是所有生物都是由细胞构成的,因为病毒没有细胞结构.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.不属于达尔文自然选择学说局限性的是(  )
A.生物的多样性是进化的结果B.接受拉马克获得性遗传的观点
C.不了解遗传和变异的本质D.从个体水平解释生物的进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞知识的叙述,正确的是(  )
A.细胞膜功能的复杂性,主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量
B.硝化细菌能够将CO2和H2O合成为糖类,同时把光能转化为化学能
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在细胞有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比例是1:2:2的时期有(  )
A.间期、前期和中期B.前期、中期和后期C.中期、后期和末期D.间期、中期和末期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•盐城校级期末)采用转基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊.但是,人凝血因子只存在于该转基因山羊的乳汁中.下列叙述错误的是( )

A.如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法获得该目的基因

B.人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵后,其传递和表达不再遵循中心法则

C.人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中

D.人凝血因子基因开始转录后,DNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.肌肉受到刺激会产生收缩,肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样.现取两个新鲜的神经--肌肉标本,将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上,此时神经纤维与肌肉细胞相连接(实验期间用生理盐水湿润标本),如图所示.图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头,此接头与突触结构类似.已知刺激①可引起右肌肉收缩,左肌肉也随之收缩.下列有关说法错误的是

(1)①、②、③、④中能进行兴奋传递的是②、④(填写标号).
(2)①处兴奋时,其细胞膜内外形成的局部 电流会对③的神经纤维产生刺激作用,从而引起③的神经纤维兴奋.
(3)直接刺激③会引起收缩的肌肉是左肌肉和右肌肉.
(4)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是神经递质只能突触前膜释放,作用于突触后膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在遗传信息的传递过程中,错误的是(  )
A.DNA复制、转录以及翻译过程中都遵循碱基互补配对原则
B.核基因转录形成的mRNA进入细胞质需要穿过2层生物膜
C.转录是以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板
D.转录和翻译的原料依次是核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图可表示一个细胞周期的是(  )
A.a→aB.b→bC.a→bD.b→a

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•盐城期末)下列有关基因工程与蛋白质工程的叙述,正确的是( )

A.蛋白质工程可合成自然界原本不存在的蛋白质

B.蛋白质工程完全不同于基因工程

C.基因工程需对基因进行操作,蛋白质工程不对基因进行操作

D.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作

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