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【题目】如图表示生物体中重要无机物ABCDE的元素组成及相互关系。其中XY代表某些化学元素,abc分别为ABC的单体。据图回答下列问题:

(1)Y代表的化学元素为__________

(2)D所代表的具有参与血液中脂质运输作用的物质名称是______。构成生物膜支架的E的合成场所是_________

(3)图中能携带遗传信息的物质的中文名称是________,其结构中_____代表遗传信息。

(4)C的结构具有多样性,从c分析其原因是_____。过酸、过碱都会使C的生理功能丧失,其原因是_____________

【答案】NP 胆固醇 (滑面)内质网 脱氧核糖核酸、核糖核酸 核苷酸或碱基的排列顺序 构成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同 过酸、过碱条件下,蛋白质的空间结构被破坏

【解析】

分析题图:A可以自我复制,为DNA,则a为脱氧核苷酸,YNP元素;DNA控制了BC的形成,为转录和翻译过程,则BmRNAC是蛋白质,b是核糖核苷酸,c是氨基酸,XN元素;D的组成元素只有CHO,可能糖类、脂肪或固醇;E的组成元素有CHONP,可能是磷脂或ATP

(1)根据以上分析已知,Y代表的是N、P。

(2)根据以上分析已知,D可能糖类、脂肪或固醇,若其具有参与血液中脂质运输作用,则为胆固醇;生物膜的基本支架为磷脂双分子层,而磷脂分子是在内质网合成的。

(3)图中能够携带遗传信息的物质有脱氧核糖核酸、核糖核酸,它们的核苷酸或碱基的排列顺序代表了遗传信息。

(4)C是蛋白质,c是氨基酸,蛋白质结构的多样性与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关;过酸、过碱都会破坏蛋白质的空间结构,进而导致蛋白质丧失活性。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是

A. 甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组

B. 对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

C. 若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致

D. IAA先极性运输到尖端下部再横向运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学为了验证pH对淀粉酶催化淀粉水解速率的影响,设计了下列实验方案。请回答:

实验方案:5支试管标上ABCDEABCDE 5支试管中分别加入1 mL 2%的新鲜淀粉酶溶液。然后再分别加入2mL3%的可溶性淀粉溶液。A试管中加入2 mL 2%的盐酸,B试管中加入2 mL 5%的盐酸,C试管中加入2 mL蒸馏水,D试管中加入2 mL 2%的氢氧化钠,E试管中加入2 mL 5%的氢氧化钠,摇匀。实验进行5分钟后测定试管中可溶性淀粉的含量。

(1)请指出上述实验方案中存在的两处错误或不足,并加以改正:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(2)某同学对上述实验方案修正后进行了实验(记为实验一),同时还做了如下实验二:将加入5支试管中的淀粉酶溶液的量减半,重复上述实验。在相同时间内,分别测得两次实验中淀粉含量的变化并绘制成如图所示的曲线。

①实验一中的自变量是____________,因变量是_________________________

②曲线甲是第____________次实验的结果。

③曲线甲和乙中,淀粉含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是___________________________________________________________________

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【题目】“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。下图是“白菜—甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是(  )

A.除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶

B.通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG和灭活的病毒诱导

C.杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁

D.愈伤组织形成白菜甘蓝植物体必须经过脱分化和再分化两个过程

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【题目】某多肽由以下4种氨基酸脱水缩合形成,其分子式为C55H70OxN10,已知该多肽彻底水解可以得到4个谷氨酸分子。下列叙述中错误的是

A.该化合物中X的值应为19

B.该化合物形成过程中相对分子质量减少162

C.该化合物含有一个游离氨基和一个游离羧基

D.该化合物由10个氨基酸脱水缩合形成的

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【题目】S型菌有荚膜且具有毒性,R型菌无荚膜也无毒性,二者对青霉素敏感。已知在多代培养的S型菌中存在能抗青霉素的突变型(记为PenrS型,且对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。现用PenrS型菌和R型菌进行如图所示实验,下列分析最合理的是(  )

A.甲组中部分小鼠患败血症,可用青霉素治疗

B.乙组中加入青霉素后有两种菌落继续生长

C.丙组培养基中生长的菌落是PenrS型菌

D.甲组小鼠体内分离的菌接种到含青霉素的培养基上只能产生一种菌落

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【题目】下面是真核细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述错误的是

(CH2O)+O2 CO2+H2O+能量

A.①过程中,产生的H2O中的氧全部来自O2

B.②过程中,产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2

C.②过程在叶绿体中进行,①过程主要在线粒体中进行

D.①过程产生的能量大部分以热能形式散失,故只有少量的能量参与②过程

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【题目】如图所示神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用,神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。下列有关叙述最可能成立的

A. 若a、c不释放递质,则N的膜电位为外正内负

B. 若a释放递质,则N内会检测到a释放的神经递质

C. 若c释放递质,则b处可记录到膜内外电位的反转

D. 若a、c同时释放递质,N的膜电位会变为外负内正

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞内不同化学元素所组成的化合物。以下说法不正确的是(

A.若图中①为某种多聚体,则①可具有传递信息的作用

B.若②分布于内脏器官周围,则②可具有缓冲和减压作用

C.若③为多聚体,则③一定是 DNA

D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

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