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    10．下列杂交组合属于测交的是（　　）
    A．EeFf×EeFfB．EeFf×eeffC．ffGg×FfGgD．Ffgg×FfGg

    分析 测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．

    解答 解：测交是指杂合体与隐性类型（每一对基因都是隐性纯合）的个体进行杂交，在题目给出的选项中：
    A、EeFf×EeFf中没有隐性类型的个体，且基因型相同，相当于自交，A错误；
    B、EeFf×eeff中一个为隐性类型的个体，另一个为杂合体，属于测交，B正确；
    C、ffGg×FfGg中没有隐性类型的个体，属于杂交，C错误；
    D、Ffgg×FfGg中没有隐性类型的个体，属于杂交，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查测交的概念及应用，要求考生识记测交的概念，明确测交是指杂杂合子与隐性个体交配的方式，再根据概念准确判断各选项是否属于测交即可．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是

    A.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

    B.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

    C.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

    D.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列选项中不正确的是（　　）
    A．如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物
    B．细胞中直接能源物质主要是ATP
    C．水是活细胞中含量最多的化合物，线粒体和叶绿体中都有水生成
    D．水解糖原、淀粉、蔗糖得到的单糖都是葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1为细胞部分结构和相关生理过程示意图，A-E为细胞内结构，①-⑨为物质运输途径；图2表示图1囊泡运输调控机制，其中物质GTP具有与ATP相似的生理功能．请据图回答：

    （1）据图1，溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是B→A→D→溶酶体（用字母和箭头表示）．⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能
    （2）正常情况下，溶酶体中pH比溶酶体外低2.2，能维系此差值的原因是ATP中的远离A的高能磷酸键水解释放的化学能不断趋动H+（以主动运输方式）进入溶酶体．
    （3）由图2可知，只有当囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的相应受体（T-SNARE蛋白）结合形成稳定的结构后，囊泡与靶膜才能融合，该过程由GTP水解供能，GTP水解反应式为．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南中学高二下学期期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（ ）

    A．植物组织培养所依据的原理是细胞的增殖

    B．在培养过程中需要给予适宜的光照，以诱导脱分化过程

    C．培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用

    D．若制备人工种子，外植体只需培养成愈伤组织即可

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南中学高二下学期期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家警示气候变化构成的威胁“接近核武器的可怕水平”，“温室效应”将给人类带来灾难。下面有关温室效应的叙述不恰当的是( )

    A．化石燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因

    B．碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环

    C．碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在

    D．植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示．发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次．

    （1）据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是未夹住发酵瓶的充气管，导致发酵中出现的主要异常现象是发酵液从充气管流出，发酵液变酸．
    （2）丙同学的错误是瓶中发酵液过多，淹没了排气管在瓶内的管口，导致发酵中出现的主要异常现象是发酵液从排气管流出．
    （3）上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是葡萄醋（果醋）、葡萄酒（果酒）、葡萄酒（果酒）．
    （4）上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该错误操作是未及时排气．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

    （1）如图2方框中所示结构可以相当于图1中的④（填序号），它主要在细胞核中合成；分析如图中应该包含了8种核苷酸．
    （2）图中以④为模板合成⑤物质的过程称为翻译，进行的场所是〔⑥〕核糖体，所需要的原料是氨基酸．
    （3）如果用32P作为放射性标记元素，则可标记在如图中的①或④处．（填序号）
    （4）噬菌体内不能发生左图所示过程，原因是噬菌体内没有完成该过程所需的核糖体、原料、能量、酶等条件．
    （5）若该多肽合成到左图示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是UAA．
    （6）若①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成蛋白质中的氨基酸种类最多不超过D    A． 55    B． 64     C． 111      D． 20．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．能促进动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成的性激素属于（　　）
    A．磷脂B．固醇C．脂肪D．蛋白质

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