[题目]丝瓜是一年生攀援藤本.一棵植株上能结多个果实.它喜较强阳光.较高的温度有利于茎叶生长和果实发育.在某块丝瓜地中主要生活着两种小型昆虫.如图为在某年度丝瓜生长期间调查该瓜地甲.乙种群数量的变化情况.下列叙述正确的是( )A. 两种昆虫是捕食关系.甲的营养级较高B. 推测7-9月份应该是一年中丝瓜大量结果的时期C. 由丝瓜和这两种昆虫及生活环� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】丝瓜是一年生攀援藤本，一棵植株上能结多个果实。它喜较强阳光，较高的温度有利于茎叶生长和果实发育。在某块丝瓜地中主要生活着两种小型昆虫（甲、乙）。如图为在某年度丝瓜生长期间调查该瓜地甲、乙种群数量的变化情况。下列叙述正确的是（　　）

A. 两种昆虫是捕食关系，甲的营养级较高

B. 推测7～9月份应该是一年中丝瓜大量结果的时期

C. 由丝瓜和这两种昆虫及生活环境构成了生态系统

D. 统计该瓜地两种昆虫的种群密度需用标志重捕法

【答案】B

【解析】

本题主要考查种群的相关知识，意在考查考生对图形的理解，把握知识间内在联系的能力。

两种昆虫是捕食关系，乙捕食甲，甲的营养级较低，A项错误；丝瓜喜较强阳光，较高的温度有利于茎叶生长和果实发育，故推测7～9月份应该是一年中丝瓜大量结果的时期，B项正确；该生态系统的组成成分应包括生产者、消费者、分解者及非生物的环境，C项错误；统计该瓜地两种昆虫的种群密度需用样方法，D项错误。

练习册系列答案

金牌教辅中考真题专项训练系列答案

尚文教育首席中考系列答案

新领程小学毕业升学总复习全真模拟试卷系列答案

四川本土好学生寒假总复习系列答案

学成教育中考一二轮总复习阶梯试卷系列答案

蓉城中考系列答案

假期总动员寒假作业假期最佳复习计划系列答案

庠序文化中考必备中考试题汇编系列答案

扬帆文化激活思维小学互动英语系列答案

人民东方书业25套试卷汇编系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：

(1)图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是_____________。

(2)图甲中②过程常在______________诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是______________________________________________。

(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其________________。

(4)若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗？________。原因是__________________________________________________。

(5)在现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是（____）

A．卵细胞大，便于操作

B．卵细胞含有的营养物质多

C．卵细胞的细胞质可使体细胞的细胞核全能性得到表达

D．重组细胞才具有全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。下列说法正确的是（）

A.该实验所用的选择培养基可以用苯磺隆、蔗糖等作为碳源

B.本实验的目的是探究能降解苯磺隆的物质是否是该菌种所产生的蛋白质

C.在微生物的接种实验中，用95%的酒精对实验者的双手和超净工作台进行消毒

D.该实验中，采集的土壤样品经高温灭菌后，可以用于制取土壤稀释液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出，建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下面是人工湿地处理城市污水的示意图，下列有关说法正确的是（）

A. 挺水植物芦苇在湿地边随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构

B. 绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用

C. 流经该生态系统的总能量要大于生产者所固定的太阳能

D. 人工湿地净化污水的过程体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图甲表示种群数量增长的两种曲线，图乙表示某区域不同年份甲树种与乙树种存有量的比值（C值=甲存有量/乙存有量）变化。据图回答下列问题

（1）若种群每年以λ倍按图甲曲线X的方式增长，A为种群起始数量，则t年后该种群数量Nt可表示为___________。图甲中阴影部分可以表示由于受到_______________（写出两点）等条件的限制而死亡的个体。

（2）若图甲中的曲线Y表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的B点左右，原因是__________________。C点后种群出生率和死亡率的大小关系是_______。

（3）从图乙分析，两树种从a年到e年，______逐渐成为优势树种，群落的这种变化叫做____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】番茄果实的成熟是一个复杂的过程，由复杂的基因网络调控。请回答下列问题：

（1）果实成熟的性状是由成熟基因在_________酶的作用下，转录合成mRNA，进而以___________为原料，翻译后加工成相应的蛋白质。

（2）研究发现，C基因和N基因在果实成熟过程中起着重要的调控作用，现选取长势一致的野生型植株（CCnn）、C基因纯合突变株和N基因纯合突变株若干，将后两者突变株进行杂交：

F1代表现型为__________________，F1进行自交，子代表现型为成熟：不成熟=3:13，则C基因和N基因的位置关系为________________________，若检测F1的基因组成，需对F1进行___________，后代的表现型及比例为_________________________。

（3）为了探究C基因和N基因的相关调控机制，科研人员做了如下研究。

①用CRISPR/Cas9基因编辑工具，分别处理野生型，使C基因或N基因中碱基对改变，导致_______________，从而获得果实均成熟延迟的C-CRISPR/Cas9突变株和N-CRISPR/Cas9突变株。

②为进一步分析C-CRISPR/Cas9和N-CRISPR/Cas9突变株果实成熟延迟的原因，科研人员对不同品系植株中不同基因的表达情况进行分析，根据表达的强弱程度绘制出热点图（如图），发现_________________等关键成熟基因在C突变株和N突变株中未表达，但在C- CRISPR/Cas9和N-CRISPR/Cas9中明显表达，从而促进了果实的成熟。同时，可知其他成熟基因在野生型中也有明显表达，从而表明调控果实成熟是由___________共同作用的结果。