A、当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉 |
B、体温调节和水平衡的调节,都与下丘脑有关 |
C、寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素随之减少 |
D、抗体主要在内环境中发挥作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 |
B、提取叶绿体中色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同 |
C、稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应 |
D、显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须处于生活状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a过程代表呼吸作用,b过程代表光合作用 |
B、①过程和②过程的酶和场所不相同 |
C、d表示释放的能量,可用于细胞进行各项生命活动 |
D、对绿色植物而言,b过程中产生的ATP多于a过程产生的ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在向溶化好的海藻酸钠溶液中加入的必须是已活化的酵母细胞 |
B、溶化好的海藻酸钠溶液必须冷却至室温,才能加入细胞 |
C、溶解海藻酸钠,最好采用小火,或者持续加热的方法 |
D、在固定化酵母细胞的过程中,要以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因通过控制蛋白质的结构直接控制形状 |
B、基因在染色体上呈线性排列 |
C、基因突变导致生物产生新性状 |
D、基因重组导致生物产生新性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、RNA聚合酶的作用是催化DNA转录为RNA |
B、基因编码区下游有RNA聚合酶的结合位点 |
C、RNA聚合酶能识别调控序列中的结合位置,并与之结合 |
D、转录完毕后,RNA链释放出来,RNA聚合酶也从模板链上脱落下来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不进早餐组学生2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集巾的状态,主要原因是血糖浓度降低,能量供应不足 |
B、在4组实验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,其主要原因是糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收 |
C、高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌 |
D、若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是A<B<C |
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