A. | 流入该生态系统的总能量是蔬菜固定的太阳能总量 | |
B. | 对蔬菜除草、治虫能提高该生态系统的抵抗力稳定性 | |
C. | 生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率 | |
D. | ④过程中存在生态系统的信息传递 |
分析 1、生态农业:是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业.生态农业能实现物质和能量的多级利用.
2、生态工程是指应用生态系统中物质循环原理,结合系统工程的最优化方法设计的分层多级利用物质的生产工艺系统,其目的是将生物群落内不同物种共生、物质与能量多级利用、环境自净和物质循环再生等原理与系统工程的优化方法相结合,达到资源多层次和循环利用的目的.
解答 解:A、流入该生态系统的总能量除了蔬菜固定的太阳能外,还有饲料有机物中的化学能,A错误;
B、对蔬菜除草、治虫会使生物种类减少,生态系统的抵抗力稳定性下降.需加强管理,B错误;
C、生态农业能够提高物种丰富度和能量利用率,但不能提高能量传递效率,C错误;
D、如长日照可提高鸡的产蛋量,长日照属于生态系统信息中的物理信息,D正确.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查生态系统的结构与功能及其稳定性、生态农业等知识,要求考生识记生态系统的结构与功能,识记生态农业的概念、原理及优点,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省定西市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物的基因型如图所示.正常情况下,该生物最多能产生的配子有( )
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高二上段测生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:
(1)图2中方框内所示结构是 的一部分,它主要在 中合成,其基本组成单位是 ,可以用图2方框中数字 表示.
(2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为 ,进行的场所是[ ] ,所需要的原料是 .
(3)若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是 .
(4)从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是 .
A.乳酸杆菌 B.T2噬菌体 D.染色体 D.流感病毒
(5)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过 .
A.166和55 B.166和20
C.333和111 D.333和20.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高二上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列变异的原理一般认为属于基因重组的是( )
A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗
B.血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,出现某些血红蛋白病
C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子
D.高产青霉素的菌株、太空椒等的培育
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高二上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA分子结构的叙述中,正确的是( )
①每个DNA分子中,碱基种类均有四种
②在双链DNA的一条核苷酸链中A=T
③相连的脱氧核糖和碱基,能够和上下相连的任一磷酸基组成脱氧核苷酸单位
④双链DNA分子的两条多核苷酸链通过碱基相连接
⑤脱氧核苷酸之间由磷酸和脱氧核糖项连接.
A.①②③ B.①④⑤ C.③④⑤ D.①②④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质都是水溶性物质,都是细胞膜成分 | |
B. | 维生素D和性激素不属于固醇类物质 | |
C. | 脂肪可以被苏丹IV染液染成红色 | |
D. | 脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖、脱氧核糖、乳糖 | B. | 脱氧核糖、核糖、乳糖 | ||
C. | 核糖、果糖、糖原 | D. | 脱氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP 中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 | |
B. | 颤藻细胞产生ATP的主要场所是线粒体 | |
C. | 甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使细胞内ATP含量减少 | |
D. | 无氧呼吸作用不产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使机体积累更多数量的疫苗 | B. | 使机体产生更多数量的溶菌酶 | ||
C. | 使机体产生更多数量的记忆细胞 | D. | 使机体产生更强的非特异性免疫 |
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