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下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是( )

A.兔子吃了1公斤的草,则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内

B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%—20%的能量流入到狼的体内

C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入到生物群落

D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

 

C

【解析】

试题分析:

考点::兔子吃了1KG草这些草的能量只有10%20%被兔子摄入。能量传递效率不是针对个体而言,B错误;生产者通过光合作用,利用无机物合成有机物,能量就从无机环境流入到生物群落,C正确;物质可循环,而能量不循环,D错误。

考点:本题考查生态系统物质循环和能量流动的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
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在豌豆杂交实验中,为防止自花受粉应:

A.将花粉涂在雌蕊柱头上 B.除去未成熟花的雄蕊

C.采集另一植株的花粉 D.人工传粉后套上纸袋

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

正常情况下,人体进食后血液内( )

A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加

B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加

C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少

D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是(

A.某种群中aa的个体为1%Aa4%,则该种群中a的基因频率为97%

B.能够引起种群基因频率发生变化的因素不包括迁入和迁出

C.突变就是指基因突变

D.生物进化的原材料来自于突变和基因重组

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。下为牛乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的示意图,下表为牛乳汁和血液的部分成分比较。据图表回答:

1)乳上皮细胞所处的内环境是_____________,其中的K+ 可通过_________方式转运到乳腺上皮细胞。

2)与血浆相比,乳汁中特有的成分是_________________

3)乳脂的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的细胞器是______________________

4)合成乳糖葡萄糖主要来自血浆,还可利用表中血浆的______________________转化而来。

5)图表中,不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是___________________,在牛乳房出现炎症时,该物质在血浆和乳汁中的含量会__________,该物质发挥_____免疫功能。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如右图所示实验,下列说法正确的是( )

A.生长素浓度:dabc生长最快

B.生长素浓度:acdb生长最快

C.生长素浓度:adcb②③生长快

D.生长素浓度:abcd①②③④长势基本相同

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后,分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的变化是( )

A.甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化

B.甲组小鼠恢复特异性免疫,乙组小鼠仅恢复体液免疫

C.甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力

D.甲组小鼠仅恢复体液免疫能力,乙组小鼠恢复特异性免疫

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是高等动物(人)生命活动部分调节示意图,其中甲、乙、丙表示细胞,表示相关过程,XYZ表示相关激素,激素X是一种糖蛋白。请分析回答:

1)当细胞外液渗透压升高时,刺激 中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是

2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X分泌量的变化是 。若用含激素X的饲料饲喂正常动物,则过程的生理效应是 )明显变化。

3图中甲细胞是 ,此处淋巴因子的作用是

4“Graves氏病是由于人体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。与正常人相比,“Graves氏病患者Y激素的分泌量 ,患者某些症状与 (填另一种激素分泌异常病)相似。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北汉铁高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为某二倍体高等动物(基因型MmNn)的一个正在分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题:(共7分)

1)该图所示细胞的名称为 ,其中含有 条染色体, 条染色单体, 个染色体组。

2)该细胞分裂过程中,MM的分离发生在减数第 次分裂, Mm的分离发生在减数第 次分裂。

若该细胞产生了一个mN生殖细胞,请写出与之同时生成的其它三个生殖细胞的基因型_____________________

 

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