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关于细胞分化的叙述,下列错误的一项是(  )
A、高度分化的植物细胞仍然保持着全能性
B、细胞分化在胚胎时期达到最大限度
C、细胞分化后,细胞的形态结构不变,执行的功能相同
D、细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中
考点:细胞的分化
专题:
分析:1、细胞分化:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
2、特点:分化是一种持久的、稳定的渐变过程.
解答: 解:A、细胞全能性指高度分化的细胞依然具有发育成完整个体的潜能,A正确;
B、细胞分化具有持久性,但在胚胎时期达到最大限度,B正确;
C、细胞分化后,使得细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性的差异,C错误;
D、细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命历程中,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞的全能性、细胞分化的特点,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的性别决定方式为XY型,在它的卵细胞中所含的性染色体为(  )
A、XB、YC、X和YD、X或Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为考证生长素能促进果实发育这一结论,选择了发育正常的黄瓜雌花,并设计了如下的实验.对这一实验设计的不足之处应如何修改(  )
编号(雌花)套袋人工处理

1号
未开花
前套袋
成熟的雌蕊柱头上涂上
一定浓度的生长素
2号不套袋成熟的雌蕊柱头上人工授粉
A、两朵雌花都应该套袋
B、两朵雌花都应该涂上不同浓度的生长素
C、2号雌花不应该人工授粉,应自然传粉
D、应增加一朵雌花,只在开花前做套袋处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于遗传物质的说法正确的是(  )
A、染色体是生物的遗传物质
B、病毒的遗传物质都是RNA
C、遗传物质只分布在细胞核中
D、绝大多数生物的遗传物质是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业的发展已由传统农业向现代农业转变,现代农业虽然产量大大提高,但又造成了严重的环境污染,因此我国现在农村大力推广生态农业,下列关于生态农业的叙述正确的是(  )
A、生态农业中食物链和营养级越多越好
B、生态农业的恢复力稳定性比现代农业高
C、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D、生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于受精过程的叙述错误的是(  )
A、精子与卵子相遇后,释放顶体酶首先穿过透明带
B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
C、精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵
D、雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过细胞杂交获得一个杂种植株需要的步骤是(  )
A、获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→得到杂种植株
B、分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株
C、分离原生质体→原生质体融合→组织培养→得到杂种植株
D、获取细胞→原生质体融合→组织培养→得到杂种植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示特异性免疫的部分生理变化,下列相关叙述错误的是(  ) 
A、人为接种Y从而引起细胞E的免疫反应属于主动免疫
B、过程a是基因选择性表达的结果
C、过程c引起的免疫应答比过程a引起的免疫应答快且强
D、细胞E只要与相应的Y结合就能进行过程a

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图方框内为某人工池塘生态系统的主食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2?a),据图回答问题:

(1)图中有
 
条食物链,属于第四营养级的生物有:
 

(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是:
 
.(保留一位小数)
(3)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因包括
 
.(从下列供选答案中选择,填序号)
①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗
②上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用
③少数能量被分解者利用
(4)据资料显示,该生态系统每年7~8月份突发“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势.从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的原因是
 

(5)要进一步提高生态系统的稳定性,获得更大的经济效益,可采取的措施是
 
.(答出一点即可)

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