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16.手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病,多发生于春夏季.该病毒感染人体并侵入细胞后,机体可以对靶细胞产生免疫反应.下列相关说法中正确的是(  )
A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭
B.浆细胞产生抗体,抗体接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被消灭
C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,病毒失去寄生基础,抗体与病毒结合,进而被吞噬细胞吞噬、消灭
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被淋巴因子消灭

分析 体液免疫B淋巴细胞受抗原刺激后,经一系列的分化、增殖成为浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体进入体液而形成的特异性免疫.
细胞免疫由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用,参与的细胞称为效应T细胞.效应T细胞释放淋巴因子,促进细胞免疫的作用.
细胞免疫和体液免疫的关系:对于外毒素,体液免疫发挥作用;对于胞内寄生生物,体液免疫先起作用,阻止寄生生物的传播感染,当寄生生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除.

解答 解:A、浆细胞的功能是产生抗体,不能与通过直接接触流感病毒消灭抗原,A错误;
B、抗体与细胞外液中的病毒特异性结合后,吞噬细胞进行吞噬消化,从而消灭病毒,B错误;
C、效应T细胞的作用是与靶细胞接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解、死亡,释放其中的抗原,病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭,C正确;
D、效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭,最终被吞噬细胞吞噬消化,D错误.
故选:C.

点评 本题以手足口病为素材,考查体液免疫和细胞免疫的相关知识,考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.

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(2013春•丹东校级期末)在真核细胞中,DNA存在于( )

A.细胞核中 B.细胞质中

C.细胞核和细胞质中 D.细胞核、线粒体、叶绿体中

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下列关于基因工程的叙述中错误的是

A.基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物遗传作人为干预

B.基因治疗是基因工程技术的应用

C.基因工程打破了物种与物种之间的界限

D.理论上讲,基因工程食品即转基因食品对人体是绝对安全的

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6.萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡.以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用(  )
A.物理信息;化学信息;行为信息B.物理信息;行为信息;化学信息
C.行为信息;物理信息;化学信息D.化学信息;行为信息;物理信息

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基因控制蛋白质合成的过程包括

A.转录和翻译 B.贮存和复制

C.传递和表达 D.传递和贮存

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在对外植株消毒时,以下说法正确的是(  )
A.菊花茎段用流水冲洗后可加少许洗衣粉用软刷子轻轻刷洗,刷洗后在流水下冲洗20min
B.用95%的酒精冲刷
C.放入0.1%的氯化汞中10min
D.用蒸馏水清洗若干次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示Ⅰ、Ⅱ两个特定生态系统的生态金字塔.有关解释正确的是(  )
A.“生物放大”现象只能发生在Ⅰ中,而不会发生在Ⅱ中
B.能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减
C.吃玉米的人所获得的能量比吃牛肉的人获得的能量多
D.Ⅱ中的生产者比Ⅰ中的生产者个体更小、繁殖速度更快、纤维素含量更低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.最早创立“生物分类法则”的科学家是(  )
A.李时珍B.孟德尔C.达尔文D.林奈

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图.

(1)高等植物细胞特有的细胞器是[2]大液泡和[4]叶绿体.
(2)蛋白质的合成场所是[3]核糖体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的细胞器是[]5高尔基体.
(3)细胞内表面积最大的膜结构是[8]内质网.细胞生命活动所需能量主要来自[9]线粒体.
(4)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[4]叶绿体.
(5)与动物细胞有丝分裂直接有关的细胞器[13]中心体.
(6)蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[3]核糖体.
(7)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为低等植物细胞.

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