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    13．某实验小组为了探究生长素类似物NAA对黄豆芽胚轴生长的作用，用不同浓度的NAA溶液处理黄豆芽的胚轴，实验结果如表所示．据此判断，下列叙述不正确的是（　　）
    组别（g/L）1号
    清水    		2号 2.55×10-73号 2.55×10-54号 2.55×10-35号 2.55×10-16号 2.55
    处理前胚轴的平均长度（cm）3.273.163.403.363.273.20
    处理5天后胚轴的平均长度（cm）3.964.525.114.553.392.94
    伸长量（cm）0.691.361.611.190.12-0.26
    A．由该实验结果可知NAA的作用具有两重性
    B．在实验设置前要做预实验以减少实验误差
    C．处理时间和NAA的浓度是该实验的自变量
    D．NAA浓度为2.55×10-5g/L时促进作用明显

    分析 生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．
    分析图表可知，自变量是不同浓度的NAA溶液，因变量是胚轴的伸长量，1号清水为对照组，其余是实验组，其中2、3、4号伸长量大于1号，表示NAA溶液能促进胚轴的伸长，5、6号伸长量小于1号，表示NAA溶液能抑制胚轴的伸长．

    解答 解：A、由该实验结果可知NAA的作用具有两重性，A正确；
    B、在实验设置前要做预实验以减少实验误差，B正确；
    C、NAA的浓度是该实验的自变量，处理时间是该实验的无关变量，C错误；
    D、NAA浓度为2.55×10-5g/L时胚轴的伸长量最大，故促进作用明显，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合表格数据，考查生长素作用的两重性，意在考查考生的识图表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    A．A-B和K-LB．H-I和J-KC．D-E和J-KD．D-E和K-L

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    5．哺乳动物的性腺细胞合成和分泌的性激素属于（　　）
    A．核酸B．蛋白质C．糖类D．脂质

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    1．如图表示内环境稳态的调节机制．据图回答问题：
    （1）图中②③可以代表的物质依次是A、D（用下列字母表示）．
    A．神经递质    B．载体蛋白    C．性激素    D．抗体
    （2）若⑤表示促甲状腺激素，对⑤的分泌具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素．这表明人体内甲状腺的分泌活动存在着分级调节和（负）反馈调节机制．
    （3）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内的电位变化是由负变正．神经冲动传导到位于下丘脑的体温调节中枢，通过调节作用维持体温的恒定．
    （4）若④表示侵入内环境的甲型H7N9病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒．免疫过程中，产生抗体的是浆细胞，与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是效应T细胞．
    （5）图示表明内环境稳态的维持是神经-体液-免疫共同调节的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在光合作用中，不需要酶参与的过程是（　　）
    A．CO2的固定B．色素吸收光能
    C．三碳化合物的还原D．ATP的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．对某池塘生态系统进行研究时，下列不属于在群落水平上进行研究的是（　　）
    A．研究池塘中有多少个种群及其优势种
    B．研究池塘中不同生物之间的种间关系
    C．研究池塘中的生物和环境之间的物质循环
    D．研究池塘中各个种群具有怎样的空间分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于细胞主要化学成分的叙述中，不正确的是（　　）
    A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关
    B．脱氧核酸是染色体的主要成分之一
    C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
    D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某水塘内有一条由三种不同生物形成的食物链：硅藻→虾→小鱼，如图中的曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布状况．下列相关分析错误的是（　　）
    A．物种C表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量很少
    B．硅藻、虾、小鱼构成了一个生物群落
    C．物种B的数量突增，短时间内C的数量会增加
    D．物种A、B、C之间一定存在生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．用动物的受精卵做以下实验：（1）提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消失．（2）把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了．（3）把去掉核的受精卵的细胞质，重新移植上新核进行培养，不仅能正常生活，还能进行细胞繁殖．以上实验说明了（　　）
    A．细胞核是生命活动的控制中心
    B．细胞核缺少营养供应不能单独存活
    C．完整的细胞才能进行正常的生命活动
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