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7.某野鼠种群具有直尾与卷尾一对相对性状,受基因B.b控制.该种群随机交配的子代中,直尾个体与卷尾个体数量相等.请分析回答下面问题:
(1)该种群中B的基因频率小于(填“大于”、“小于”或“等于”)b的基因频率.
(2)基因与性状的关系是:一、基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状;二、基因通过控制酶的合成以控制代谢间接控制生物体性状.
(3)为探究该鼠的直尾与卷尾性状是否为伴X染色体遗传.可采用实验一:多对雄性直尾鼠与雌性卷尾鼠交配,还应釆用实验二:多对雌性直尾鼠与雄性卷尾鼠交配.若实验二子代中雄鼠全部为卷尾、雌鼠全部为直尾,则可初步判定直尾与卷尾性状为伴X染色体遗传,且卷尾是显性性状.这种研究方法叫做假说演绎法.

分析 1、遗传平衡定律的内容:在理想状态下,各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在遗传中是稳定不变的,即保持着基因平衡.该理想状态要满足5个条件:①种群足够大;②种群中个体间可以随机交配;③没有突变发生;④没有新基因加入;⑤没有自然选择.此时各基因频率和各基因型频率存在如下等式关系并且保持不变:当等位基因只有一对(Aa)时,设基因A的频率为 p,基因a的频率为q,则A+a=p+q=1,AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1.
2、基因对性状的控制:①基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,②基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状.

解答 解:(1)表现为显性性状的基因型是BB、Bb,表现为隐性性状的基因型是bb,设B的基因频率为X,b的基因频率为Y,根据遗传平衡定律可得,X2+2XY=Y2,解得X=Y($\sqrt{2}$-1),即X<Y.
(2)基因对性状的控制:基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状.
(3)探究基因是否位于X染色体上,可以用正交反交的方法,即多对雄性直尾鼠与雌性卷尾鼠交配及多对雌性直尾鼠与雄性卷尾鼠;如果直尾与卷尾性状为伴X染色体遗传,且卷尾是显性性状,则实验二子代中雄鼠全部为卷尾、雌鼠全部为直尾;这种研究方法是假说演绎法.
故答案为:
(1)小于     
(2)蛋白质的结构   酶的合成
(3)多对雌性直尾鼠与雄性卷尾鼠   实验二子代中雄鼠全部为卷尾、雌鼠全部为直尾  假说演绎

点评 本题旨在考查学生理解基因与性状的关系、种群基因频率的计算方法、基因分离定律的实质等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会应用相关知识结合题干信息进行推理解答问题及应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期实验结果并获取结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

20.青春期我们人一生中在身体发育和智力发育的黄金时期,身高突增是这个时期的一个显著特点.人的增高与生长激素的分泌有关,人体分泌生长激素的内分泌腺是垂体.

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19.小明的A型血和小刚的B型血是(填“是”或“不是”)相对性状.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.科研人员以人膀胱癌细胞为材料,研究二甲双胍在抗膀胱癌过程中的作用.
(1)取等量人膀胱癌细胞,注射到先天性胸腺缺陷的裸鼠体内.7 天后裸鼠均长出皮下肿瘤.将患有肿瘤的裸鼠随机分为两组,A 组每天腹腔注射用生理盐水配制的二甲双胍溶液,B 组注射等量的生理盐水,连续给药3 周,每天检测并记录小鼠皮下肿瘤体积.
①选用裸鼠作为人肿瘤细胞的受体,是因为裸鼠的细胞免疫机能缺失,对来自异种动物的组织没有免疫排斥作用.
②设置B 组,是为了排除注射、注射液体的体积对实验结果的影响.
(2)以体外培养的253J 和T24 两种膀胱癌细胞为材料,分别用二甲双胍、抗癌药物TRAIL、二甲双胍联合TRAIL 进行处理,24 小时后测定癌细胞数量,计算成活率,实验结果如图所示.

①各实验组中添加的二甲双胍浓度应相同(相同,不同).用二甲双胍处理后,253J 膀胱癌细胞的存活率比对照组减少了10%,这说明二甲双胍对膀胱癌细胞的增殖有抑制作用.
②由图分析,两种癌细胞中,对TRAIL 高度抵抗的是T24细胞,判断依据是图2中随TRAIL 浓度的增加,T24 细胞存活率基本不变,都接近100%.
③图1 结果说明,联合用药比单独用药对253J 细胞的增殖抑制作用更强.
④根据药物对两种癌细胞的不同作用效果推测,二甲双胍对TRAIL 抗癌起辅助作用
的前提是TRAIL 对癌细胞的增殖有抑制作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.植物体细胞杂交技术在猕猴桃的培育上具有广泛的应用,中华猕猴桃具有较高的经济价值,而软枣猕猴桃具有很强的抗寒性,将两者的体细胞杂交就能获得营养丰富、风味佳、品质好且适合在低温条件下栽种的新品种.下图为具体的培养过程.请回答下列问题:

(1)植物体细胞杂交过程中常用果胶酶(纤维素酶)、纤维素(果胶)酶处理植物细胞,以获得原生质体.原生质体融合常用的促融剂是PEG(聚乙二醇),融合过程体现了细胞膜具有(一定的)流动性的结构特点.
(2)由b培育成d过程所采用的技术是植物组织培养,若要同时获得大量的突变体植株则应用射线处理c(填字母)阶段的细胞.
(3)中华猕猴桃的染色体数为2N=58,软枣猕猴桃的染色体数为2N=116,则融合(只有两两融合的细胞才能存活)形成的杂种植株含有174条染色体,杂种细胞在有丝分裂后期含有8个染色体组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列对此化合物功能的叙述错误的是(  )
A.信息传递作用B.维持细胞的酸碱平衡
C.调节生命活动D.用于基因工程获得黏性末端

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为细胞周期中某时期细胞核的变化示意图.此过程(  )
A.发生在分裂间期,染色体正在复制
B.发生在细胞分裂的前期,核膜逐渐消失
C.发生在细胞分裂的中期,染色体螺旋变粗
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.“探究”是高中生物学习的重要内容,是以设计实验和进行实验为核心的实践活动.请回答下列问题:
(1)探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸,还是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸的实验:
材料用具:锥形瓶、含酵母菌的培养液(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、质量分数5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂.
实验步骤:
①取锥形瓶等连接成如图1所示的装置三套,依次编号为A、B、C,设定A套为对照组.锥形瓶1中都加入等量的质量分数为10%的NaOH溶液,锥形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水.
②A装置的锥形瓶2中加入10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水;B装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL ATP溶液; C装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水.
③A、B、C三套装置均先持续通入氮气1min,除去锥形瓶中的氧气,再将A、B、C三套装置分别作如下处理:A套持续通入氮气,B套持续通入氮气,C套持续通入空气.
④将三套装置放在相同且适宜条件下培养10h.
⑤观察澄清石灰水是否变浑浊,判断酵母菌是否进行无氧呼吸.
(2)探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验:
材料用具:肝部长有肿瘤的小鼠,不同浓度的二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等.
实验步骤:
a.取洁净的培养皿一个,加入适量培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用胰蛋白酶处理,使其分散开来,置于培养皿中培养;
b.取洁净的试管5支,加入等量培养液,编号1、2、3、4、5,并在1~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入等量生理盐水;
c.从培养皿中吸取等量的培养液置于1~5号试管中,振荡后,在适宜条件下培养-段时间;
d.从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板上,在显微镜下计数,记录数据.
实验分析:
①该实验的实验组是1~4号试管.上述实验步骤d中测量到的数据是否准确,请判断并作出解释:不准确,取样前培养液没有摇匀.
②另有同学按照正确的方法进行实验,得到如下结果:
根据以上实验结果,你能得出的结论有:二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖,且在一定范围内,随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用逐渐增强.

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

15.科研人员在一定条件下对该植物的呼吸速率与光合速率进测定(若呼吸产物和光合产物均为葡萄糖),结果如图所示,该植物在光照条件下通过光合作用每小时共消耗CO288mg,而在光照条件下呼吸作用每小时产生CO238mg.

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同步练习册答案