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    乙图为研究光合作用的实验装置，用打孔器在某植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉底，然后将等量的叶圆片转至不同温度的NaHCO3（等浓度）溶液中，给予一定的光照，测量每个培养

    皿叶片上浮至液面所用的平均时间（图甲），下列相关分析正确的是

    A．在ab段，随着水温的增加，光合速率逐渐减小

    B．上浮至液面的时间可反映表观光合速率的相对大小

    C．通过甲图分析可以找到真正光合作用的最适温度

    D．因为抽气后不含氧气，实验过程中叶片不能进行需氧呼吸

    B

    【解析】

    试题分析：途中培养皿叶片上浮至液面越短光合作用的速率越大，在ab段，随着水温的增加，光合速率逐渐增大A项错误；上浮至液面的时间可反映表观光合速率的相对大小，B项正确；通过甲图分析可以找到表观光合作用的最适温度，C项错误；抽气后不含氧气但实验过程中叶片通过光合作用制造氧气能进行需氧呼吸，D项错误。

    考点：光合作用速率的测定

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列对高等植物细胞内细胞器功能的叙述，不正确的是

    A．溶酶体可清除细胞内衰老、损伤的细胞器

    B．中心体在有丝分裂过程中参与纺锤体的形成

    C．高尔基体参与部分蛋白质的加工和运输

    D．液泡参与细胞渗透压的调节

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    A．图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高

    B．ab段变化的原因是ADP和NADP+浓度的限制

    C．光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间

    D．Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的

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    蝎毒能选择性地破坏钠离子通道的开放。用适量的蝎毒处理蛙坐骨神经，给予一定刺激并测量，膜电位的变化是

    A．有去极化、无复极化

    B．无去极化、有复极化

    C．无去极化、无复极化

    D．有去极化、有复极化

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中属于染色体畸变的是

    ①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征

    ②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合

    ③联会的同源染色体之间发生染色体互换

    ④唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体蛋白质被水解的过程如下图所示，下列相关叙述正确的是

    A．蛋白质的水解只发生在细胞外，如消化道内

    B．该过程中酶分子可发生可逆性形变

    C．该过程为放能反应，释放的能量可用于合成ATP

    D．可用单位时间内分解蛋白质的量代表酶活性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空2分，共16分）某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103kJ/m2·y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：

    （1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是 _____________________________

    （2）图1中A表示___ ___，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 ________________________ 。

    （3）如图1所示，除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因

    是 。计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为 ×103kJ/m2·y。

    （4）由图2可知，种群密度在 点时，种群数量的增长速率最大；在 点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）。

    （5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于____ 演替。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年东北三校高三第一次联合模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    A．赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质

    B．孟德尔发现遗传定律运用了假说——演绎法

    C．萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上呈线性排列

    D沃森和克里克研究DNA分子结构时运用了构建物理模型的方法

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    B．线粒体基质和细胞质基质所含酶的种类相同

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