下图甲表示某湖泊生态系统能量流动的部分简图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级，括号中数值表示一年内的能量转化值(单位：106 kJ/m2)。图乙表示某生态系统碳循环模式图，A～F表示该生态系统的相关成分。请回答下列问题：
(1)若要正确表示图甲所示的湖泊生态系统能量流动情况，图甲中应该补充的能量流动情况是________(用图甲中相应的符号和箭头表示)。
(2)若图甲所示的湖泊生态系统的总面积为10000 m2，第一营养级每年通过呼吸作用消耗的能量为60.3×106 kJ/m2，则每年流经该生态系统的总能量值是________kJ。第一、二营养级之间的能量传递效率为________%(精确到小数点后两位)。
(3)湖泊在受到轻度污染后，能够迅速恢复，这是通过________反馈调节机制来实现的。
(4)由图乙可知，在生物群落和无机环境之间，碳元素以________形式进行循环。请用字母和箭头表示该生态系统中的捕食食物链：________。
(5)若图乙中的农作物被重金属污染，图中食物链中________字母代表的生物体内重金属浓度最高。
优翼小帮手同步口算系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
ATP是生物体内能量代谢中重要的高能化合物，其作为药物用于临床对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗，效果良好。目前常以葡萄糖为能源物质，利用啤酒酵母进行工业化生产。请分析：
图1 图2
(1)ATP的结构简式是________，上图中可以合成ATP的场所有________(填序号)。
(2)葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是________。在没有葡萄糖的情况下，酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶，将蔗糖分解成单糖以便吸收利用，在分泌蔗糖转化酶时，除图1所示结构外，还需要________________________的参与。
(3)根据图2分析在O2浓度为________时，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。进一步研究发现，O2浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP的生成，实验结果如图3所示。在该实验时间内，比较三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率________，通气量为____________时，有利于ATP的生成。
图3
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下列示意图分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：
（1）图一中a、b、c柱表示染色体的是____，图二中表示体细胞分裂时期的是____。
（2）图一中由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图二中的 _____过程； 根据图二中 细胞图可确定该生物的性别，符合图一中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是______。
（3）请仔细观察下图，其中A图所示的细胞中有____对同源染色体，B图所示的细胞中有_____对同源染色体。两图所代表的动物____(填“是”或“不是”)同一种动物，理由是 _。 
（4）若该动物的体细胞中有1与2，3与4四条两对同源染色体，则一个性原细胞经减数分裂产生了四个子细胞，其中一个细胞含1、3染色体，则另外三个细胞的染色体组成是 ；
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图所示为生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J均为大分子化合物。请回答：
(1)D的基本元素组成为________。
(2)控制细胞遗传性状的物质是________(填字母)，构成它的单体是________。
(3)F→G→H过程可以发生在________、________、________(填细胞结构)中。
(4) E1、E2的区别是______________。图中J代表________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。
| 容器 | 植物 | 部位 | 光质(光照强度相同且适宜) | 温度(℃) | 两侧水柱高度差(mL/8 h) |
| 1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 25 | 240 |
| 2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 25 | 30 |
| 3 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 25 | 160 |
| 4 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 25 | 20 |
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回答下列关于生命活动调节的问题：
(1)细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。
①无论是哪种信号分子，必须先与相关________结合后才能发挥作用。请你根据图中的提示判断胰岛素最可能与甲和乙中的________模式相同。
②乙酰胆碱也是一种信号分子，它发挥作用的机制与哪种模式相同？________。有一种美洲箭毒可以与乙酰胆碱争夺受体，若美洲箭毒进入人体以后，其效应是________。α－银环蛇毒可以抑制乙酰胆碱酶的活性，而乙酰胆碱酶的作用是清除与受体结合的乙酰胆碱，因此，α－银环蛇毒进入人体以后引起的效应是________。
(2)在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构。观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
①刺激左后肢，左右后肢都不收缩，说明被破坏的结构可能是________(只填写一种结构)。
②刺激右后肢，左后肢不收缩，右后肢收缩，说明被破坏的结构可能是________(只填写一种结构)。
③该实验说明，________是完成反射活动的基础。
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分析回答下面的问题。
(1)“石油农业”是指大量使用化肥、农药和机械的生产方式，因对石油等能源有高度的依赖性而得名。它把农业生产这一复杂的生物过程，变成了简单的机械过程和化学过程。石油农业的特点是投入________(填“高”或“低”)，产出________(填“高”或“低”)，产生废弃物和有害物质的数量________(填“大”或“小”)，大大削弱了农业生态系统的稳定性和持续生产力，并造成日益严重的农产品污染和环境污染等问题。“石油农业”的生产模式在不同的国家有不同的改进措施。例如，在我国，人多地少，应该大力发展________农业，一方面要不断提高土地的________；另一方面要减少农业活动________。促进社会的可持续发展。
(2)小流域的综合治理，“综合”表现在它一改以前的单纯造林和蓄水、减沙等工程模式，同时考虑到了________效益和________效益：不但注重通过还林、还草、筑坝等措施达到蓄水、降低土壤侵蚀的________效果，还考虑如何提高人们的生活水平。
(3)发达国家与我国的生态工程建设强调的重点有所不同，根本原因是发达国家经济发展水平较高，________、________等资源占有量较多，所以这些国家的生态工程往往注重________而较少注重________。而我国人口较多，________、________占有量少，所以在进行生态工程时，一定要注重________、________和________的统一。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为某家族系谱图，图中斜线阴影表示的是甲种遗传病(A、a)患者，黑色表示为红绿色盲(B、b)患者。请据图回答：
(1)甲种遗传病其致病基因位于________染色体上，是________性遗传。
(2)图中Ⅲ2表现型正常，且与Ⅲ3为双胞胎，则Ⅲ3不患甲病的可能性为________。
(3)图中Ⅰ4的基因型是________，Ⅰ3的基因型是________。(只写与色盲有关的基因型)
(4)若图中Ⅱ4为纯合子，则Ⅳ1两病兼患的概率是________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为人体排尿反射的基本示意图，排尿时需要肌肉①收缩，肌肉②和肌肉③舒张。结合所学知识，回答下列问题：
（1）人体水平衡的调节中枢位于_____，当人体细胞外液渗透压升高时，尿液量会_______（填“增加”、“减小”或“不变”）。
（2）在排尿反射的反射弧中，I属于______，兴奋在II处传递时信号转换形式为_____，刺激III处，A不能检测到电位变化的原因是______。
（3）婴儿经常尿床的主要原因是_____尚未发育完善，该时期排尿中枢位于_______。
（4）当人产生尿意，但是外界排尿条件不成熟时，一定处于收缩状态的是肌肉_______，这种“憋尿”行为说明神经系统存在_______调节。
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