练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．如图为细胞周期示意图，正确表示细胞分裂期的是（　　）
    A．a→bB．b→cC．c→cD．c→d

    分析 细胞周期是连续分裂的细胞，一次分裂完成开始，到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期，其中分裂间期持续的时间长，分为DNA合成前期、DNA合成期和DNA合成后期．

    解答 解：由扇形图可知，d-a是S期，即DNA合成期，c-d是DNA合成前期，a-b是DNA合成后期，c-b是细胞分裂间期，b-c是分裂期，一个细胞周期应该是c-c．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生对细胞周期的概念的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析扇形图进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．英国科学家格里菲斯根据肺炎双球菌的转化实验，推断出S型菌中的某种物质能将R型菌转化为S型菌．美国科学家艾弗里及其同事对S型菌中的物质进行提纯和鉴定，并将提纯的DNA，蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型菌的培养基中进行实验（如图所示）．请据图回答：

    （1）该实验证明：能将R型菌转化为S型菌的物质是DNA．
    （2）第三组实验中，培养基上只长R型菌的原因是S型菌的DNA被DNA酶分解．
    （3）若将第一组实验中得到的S型菌继续培养，后代应该是S型菌．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．为探究酵母菌种群数量变化的影响因素，生物兴趣小组将等量的酵母菌分别接种到无菌水、5%葡萄糖溶液、马铃薯培养液和加入5%葡萄糖的马铃薯培养液中，置于恒温培养箱中培养，定期取样计数，实验结果如图所示．
    请回答问题：
    （1）取样前，应将培养液震荡摇匀，以避免样品不均匀对计数产生影响．
    （2）由于培养初期酵母菌增殖速度快，因此0～24h间的取样间隔较短．
    （3）加入5%葡萄糖的马铃薯培养液中的酵母菌种群增长曲线呈现S型，在12～18h之间，酵母菌种群数量增长最快．
    （4）在马铃薯培养液、5%葡萄糖溶液中培养的酶母菌种群数量无明显增长，其原因是营养物质不足．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．利用如图所示装置，建立大鼠饮水奖赏条件反射．先对大鼠进行48小时的限制饮水，每次播放音乐时给大鼠供水，多次训练后大鼠听到音乐会做出饮水动作．此时音乐对于大鼠来说是（　　）
    A．条件刺激B．化学刺激C．无关刺激D．食物刺激

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在遗传信息转录的过程中，不可能存在的互补配对关系是（　　）
    A．DNA中的A和RNA中的T配对B．DNA中的T和RNA中的A配对
    C．DNA中的C和RNA中的G配对D．DNA中的G和RNA中的C配对

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．正常女性体细胞的染色体组成是（　　）
    A．22+XYB．22+XXC．44+XYD．44+XX

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．为研究矿物质对光合作用的影响，某研究小组对玉米叶面喷施Zn肥，分别测定大喇叭口期（7月28日）、抽穗期（8月16日）、灌浆期（8月29日）玉米叶片的光合速率（图1）、叶绿素含量（图2）．
    （1）图1中光合速率的含义可以是单位时间内单位叶面积A．
    A．氧气的释放量    B．葡萄糖的消耗量
    C．纤维素的消耗量    D．脂肪的消耗量
    （2）根据图1判断，叶面喷施Zn肥后，玉米叶片光合速率升高（升高/降低/不变）．
    （3）根据图2分析，叶面喷施Zn肥影响玉米叶片光合速率的可能原因是提高叶绿素的含量使供应增强，进而促进光合速率的增强．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．假设某生态系统中只存在一条由草、野兔、狐构成的食物链．对其进行了能量分析，得到如表的数据（单位：KJ．hm-2．a-1）．请回答：（注：净同化量=总同化量-呼吸量）
    食物链环节
    项目    		ⅠⅡⅢ
    总同化量8.56×1056.76×1065.93×107
    净同化量1.3×1046×1054.95×107
    $\frac{净同化量}{总同化量}$0.0150.0890.835
    呼吸量8.43×1056.16×1069.8×106
    （1）如表中，从野兔到狐的能量传递效率是12.66%．
    （2）如表中，草用于生长、发育和繁殖的能量有4.95×107KJ．hm-2．a-1．
    （3）生物群落中，碳循环主要是以有机物形式进行的．
    （4）若各营养级分配给分解者的能量忽略不计，未来一段时间内，该生态系统的总能量是否会增加？会．原因是生态系统能量的输入总量大于输出总量．
    （5）草原中，野兔会依据狐留下的气味等特征躲避狐的捕猎，狐也会依据野兔留下的气味去捕猎后者，这说明信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•龙岩期末）下列哪种生物不能作为生物武器（ ）

    A．炭疽杆菌 B．伤寒杆菌 C．乳酸菌 D．天花病毒

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案