练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图为研究渗透作用的实验装置, 漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h，以下说法错误的是（ ）

    A. 此时S1浓度大于S2

    B. 图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的液泡膜

    C. △h的大小与两种溶液的浓度差有关

    D. 若在S1中加入蔗糖酶，△h将先增大后减少

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米籽粒有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如图．基因M、N和P及它们的等位基因依次分布在第9、10、5号染色体上．现有一红色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性状分离比为紫色：红色：白色=0：3：1，则该植株的基因型可能为（ ）

    A．MMNNPP B．MmNnPP C．MmNNpp D．MmNnpp

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届广西柳州市高三10月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    乳酸菌常用于制作酸奶等发酵食品。研究发现，乳酸菌还可产生乳酸菌素，抑制肉制品中致病菌和腐败菌的生长,起到生物防腐的作用。请回答下列问题：

    （1）制作酸奶是利用乳酸菌在 （选填“有氧”或“无氧”）条件下，将牛奶中葡萄糖、乳糖分解成乳酸，同时将奶酪蛋白水解为短肽和 ，不仅易被人体吸收，也适用于乳糖不耐症人群。若牛奶中含有抗生素，会影响酸奶的制作效果，原因是 。

    （2）纯化乳酸菌时可选用平板划线法或 接种，还需要设置未接种乳酸菌的培养基作为对照，若对照组培养基表面没有菌落生长，说明 。

    （3）为探究不同种乳酸菌的抑菌效果，将稀释倍数相同的等量乳酸菌培养液滴加在长满致病菌的平板上，一段时间后，会出现以滴点为中心的抑菌圈，实验结果如下表。

    三种乳酸菌对各致病菌的抑菌圈直径（mm）

    菌株编号

    金黄色葡萄球菌

    单增李斯特菌

    阪崎肠杆菌

    鼠伤寒沙门氏菌

    大肠杆菌

    PC3

    16．2

    2．0

    14．4

    13．1

    11．9

    PC15

    18．2

    15．3

    12．1

    13．0

    10．5

    PCS

    22．5

    9．6

    16．2

    15．3

    13．5

    ①实验的因变量是 。

    ②由实验结果可知，乳酸菌对 （填致病菌的名称）的抑菌效果最为突出；在生产应用中，不宜采用 号菌株进行防腐。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届广东省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（ ）

    A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生

    B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变

    C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短

    D．离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届广东省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（ ）

    A．若a能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少

    B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加

    C．若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加

    D．若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届广东省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞核。再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如表．以下分析合理的是（ ）

    时间/d

    1

    2

    3

    4

    时间/d

    1

    2

    3

    4

    10

    30

    无核细胞的存活个数

    81

    62

    20

    0

    有核细胞的存活个数

    79

    78

    77

    74

    67

    65

    A．培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关

    B．从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关

    C．从培养第1天到第10天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关

    D．从培养第4天到第10天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届广东省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种细胞处于某种状态下的图示，对这一图示的描述，正确的是（ ）

    A．该图为高等植物细胞高倍镜下结构示意图

    B．①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度

    C．只有结构⑤具有能量转换的功能

    D．该细胞一般不能通过有丝分裂进行增殖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，下列有关生态系统的表述正确的是（ ）

    A．若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为增长型种群

    B．若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则A、B、C构成该生态系统的生物群落

    C．若A、B、C为某生态系统中的三个种群，并且形成A→B→C的食物链，那么A、B、C不一定符合能量金字塔

    D．若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，B、C中不会出现同一生物种群

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷（解析版） 题型：综合题

    内质网是由膜连接而成的网状结构，其功能是细胞内 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案