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8.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列关于该愈伤组织的叙述错误的是(  )
A.是经过脱分化和分裂形成的
B.遗传物质通常会发生改变
C.由排列疏松的薄壁细胞组成
D.可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

分析 植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其过程为离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化形成愈伤组织(高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织);愈伤组织经过再分化形成胚状体,进一步发育成植株.

解答 解:A、愈伤组织是外植体脱分化和分裂形成的,A正确;
B、愈伤组织细胞是外植体脱分化和分裂形成的,遗传物质未发生改变,B错误;
C、愈伤组织是高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织,C正确;
D、愈伤组织经过再分化可以形成胚状体,D正确.
故选:B.

点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程和条件等知识,并运用所学的知识对选项作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.胡萝卜营养价值高,被国内外营养专家誉为“小人参”,其中含有丰富的天然胡萝卜素,不溶于水,易溶于有机溶剂.请问答有关问题:
(1)工业提取天然β-胡萝卜素除了可以从植物中提取天然胡萝卜素外,还可以从养殖的岩藻中获得或者利用微生物的发酵生产.
(2)为了更容易地榨取胡萝卜汁,提高澄淸度,要加入果胶酶,该酶通常从真菌细胞中提取,筛选真菌细胞时常用的两种接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法.
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法.
(4)进行植物组织培养时,由于操作失误,某同学发现培养基上感染了微生物,欲确定其中是否含有纤维素分解菌.把微生物培养在以纤维素为唯一碳源的培养基中,并加入刚果红染料,培养后,培养基中出现透明圈,表明其中含有纤维素分解菌.
(5)如图为提取胡萝卜素的装置图,原料在加入前,一般要进行粉碎、干燥处理. 的作用是防止加热时有机溶剂的挥发.该萃取过程采用的是水浴加热,其目的是防止引起有机溶剂燃烧、爆炸.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是

A.该细胞是次级卵母细胞

B.该细胞中有2对同源染色体

C.该细胞中有4个染色单体

D.该二倍体生物体细胞的染色体数为4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.具有下列基因型的生物中,属于纯合子的是(  )
A.YyRrEeB.YYRReeC.YyRReeD.YyrrEe

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于人体内环境的叙述,错误的是(  )
A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
B.内环境成分中含有O2、淋巴因子和神经递质的
C.组织液部分渗入血浆,部分渗入淋巴液
D.血浆的成分稳定时,机体达到稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某患病女子与不携带该致病基因的正常男子结婚,无论生男孩或女孩,都是50%患病,50%正常,这种遗传病可能属于(  )
A.常染色体显性遗传
B.常染色体显性遗传或伴X染色体显性遗传
C.伴X染色体显性遗传
D.常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.用秋水仙素处理植物某种组织,能诱导细胞内染色体数目加倍,低温能够影响酶的活性(或纺锤体形成),使细胞不能正常进行有丝分裂.请就“低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素的影响相同”这个问题进行实验探究.
材料用具:长出根尖的洋葱(2N=16)若干,培养皿若干,清水,冰箱,2%的秋水仙素溶液.
(1)选材时,应该选用洋葱根尖正常分裂的分生组织细胞.在冰箱内的处理温度是4℃(填“一4℃”“0℃”或“4℃”).
(2)实验假设:低温同秋水仙素一样,可以诱导细胞内染色体数目加倍.
(3)实验步骤:
①取3个洁净的培养皿,分别标号为1、2、3;
②将3组生长状况相同的洋葱根尖分别放入3个培养皿中,其中1号放在室温下,2号放在4℃的冰箱中,3号放在滴加了2%的秋水仙素的溶液中,均处理12h;
③将3组根尖分别制成装片后,在显微镜下观察和比较经过不同处理的根尖细胞内染色体数目.
(4)结果预测与结论:
①若1号和2号相同,染色体数目不变,则低温不能诱导细胞内染色体数目加倍.
②若2号和3号相同,染色体数目加倍,则低温可诱导细胞内染色体数目加倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.要培育乳汁中含有人干扰素的转基因牛,先要构建目的基因表达载体,然后用显微注射技术将该基因表达载体导入牛的(  )
A.乳腺细胞B.去核的卵母细胞C.受精卵D.胚胎干细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用,正确的是

A.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡

B.农民中耕松土是为了增加土壤通气量,促进根细胞有氧呼吸

C.水果应储存在低温、无氧的环境中,以减少有机物的消耗

D.稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生乳酸而腐烂

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同步练习册答案