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    为了探究Cl﹣、Cu2+对唾液淀粉酶活性的影响，某科研小组做了如下实验，下列分析错误的是（ ）

    A．3号试管加入的X物质是Na2SO4

    B．本实验结果可用本尼迪特试剂鉴定

    C．加入缓冲液的目的是为了维持该酶的最适PH

    D．4支试管需在37℃恒温水浴一段时间

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省安庆市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关人体免疫的叙述，正确的是（ ）

    A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

    B．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫

    C．特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞

    D．如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省金华市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项与蛋白质分子多样性无关的是（ ）

    A．氨基酸的种类和数目

    B．氨基酸的排列顺序

    C．肽键的结构

    D．蛋白质的空间结构

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省金华市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生命活动中，蛋白质不能作为（ ）

    A．结构物质 B．调节物质 C．遗传物质 D．能源物质

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省金华市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    糖尿病的形成有多种原因，如乙图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病．请据图回答下列问题：

    （1）图中细胞产生的抗体Y1与胰岛β细胞上的受体结合，导致胰岛β细胞对 的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高．

    （2）②所示的患病机理是浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛β细胞，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高．

    （3）抗体Y3与 结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高．

    （4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病中可以通过注射胰岛素治疗的是 ．有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现，患者血液中胰岛素含量足够多，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最可能类似于图示中的 ．

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省金华市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌“的实验，以下分析正确的是（ ）

    A．35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高

    B．32P标记组；搅拌不够充分，上清液放射性增高

    C．35S标记组：培养时间越长，含35S的子代噬菌体比例越高

    D．32P标记组：培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例越低

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